这本《悦读MOOK(第26卷)》由褚钰泉主编，书中设置：人物、往事、悦读一得、议论纷纷、艺苑杂谈、域外风、“老照片”札记等栏目，收了《如此感伤，如此温良，如此圣洁——论<巨流河>》《雅科夫列夫的绝唱》《贺子珍是如何被关进疯人院》等论文。 这本《悦读MOOK(第26卷)》适合文学爱好者阅读。

《中等职业学校计算机软件专业教师教学能力标准培训方案培训质量评价指标体系》由黄旭明主编，教育部和财政部组编，是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“计算机软件师资培训包开发项目（LBZD017）”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校计

《中等职业学校计算机软件专业教学法》是中等职业学校教师素质提高计划重点专业师资培训计算机软件专业项目建设的一个重要组成部分。本书台理组织专业教学法应用内容架构，以人才培养课程框架、《同站设计技术》课程及专业教师培训核心课程项目典型技能三条线进行示例内容选择，构建了立体化的教学法应用示例体系。《中等职业学校计算机软件专业

《全国学前教育专业十二五系列规划教材：学前教育学》主要内容包括学前教育概述、学前教育与儿童、学前教育与社会、幼儿园教师、幼儿园教育的目的与内容、幼儿园生活活动等。

我是谁？我要到哪去？我如何去？这是我们每个人都需要问自己的问题。当我们拥有这样的意识的同时，也就开始懂得了如何规划自己，规划自己的未来。若是看不到未来，就掌握不了现在；若是掌握不了现在，就看不到未来。“预则立，不预则废”。凡是成大事者，一定是心中有目标之人。开展“职业生涯规划”项目研究，一方面源于学生临到高考时，对于如

《幼儿生活教学论》共分为七章，主要内容包括幼儿教学的生活性、幼儿生活教学思想的历史演进、幼儿生活教学的理念、幼儿生活教学目标的建构等。

《师德修养与教育法规》分“教师职业道德修养”和“教育法规”上下两编。上编“教师职业道德修养”保持了原书的主要内容和特色，借鉴了五年师德交流的实际教学经验，增加了“教师职业道德原则和范畴”、“用课程引导和教育学生”等新内容，丰富了教师幸福生活的研究新成果。下编分“教育法规基础”和“教育法律关系中的学校、教师和学生”两章，

《点苍擒拿八法》里的“点苍”一词是指云南大理苍山又名点苍山，是以地域命名。大理点苍地区有传承上千年的白族、彝族等民族民间武术文化，它既与中原汉族主流武术文化有着紧密联系，又有其自身的特点。

《国家精品课程系列教材：学校德育原理》对学校德育的基本理论问题进行了全面系统的研究和论述。首先讨论了学校德育的本质、特点与功能，其次介绍了学校德育的历史发展及其理论基础，进而阐释了学校德育的目的、主体、课程、模式、方法与策略等内容。

《学校管理》共分为十三章，主要内容包括学校管理的基本问题、学校管理的理论基础、学校管理理念、学校管理文化、学校管理过程、学校领导体制等。