《初中健康教育（第1册）》内容新颖、通俗易懂、图文并茂、重点突出、系统全面、科学实用，是按教育部《中小学健康教育指导纲要》编写的全国最新的一套健康教育教材。健康素质是学生综合素质的重要部分，健康知识是学校教学的一项重要内容，健康素质的全面提高依赖于系统的健康教育课程。

以“玩”为明线，以“学”为暗线，寓学于玩，为中学生的学习营造一种愉快的氛围。这种氛围不但能调动学生的学习热情，还能提高学生的观察、记忆、注意和独立思考能力，不断挖掘自身的学习潜力。

《中学体育教材教法》着眼于新世纪培养体育专门人才的实际需要，坚持继承与创新、改革与发展，坚持实事求是，从本科教学实际出发，突出教学性、针对性、实用性、实践性、科学性、先进性、时代性，力求从教材体系和专业发展、教学内容、教学手段与方法掌握上进行改进、提炼、拓展，以使教学对象能适应未来社会的需要。

读书学习，不仅在于你掌握多少知识点，而在于你掌握多少学习方法，是学习方法决定学习成绩。

本书是课堂教学技能丛书之一。它从教研技巧的角度，教授教师如何提高教学研究质量。全书体现了新观念，采集了新经验，建立了新规范。书中引用了大量的理论成果和教学事例，可以说是专业研究者与广大教师智慧的结晶。

蒙帖描摹练书法，科文字帖好帮手。

高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人，而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断超越自我的人；不仅是专业学科领域的专家，而且是教育科学的专家。

本书总的编辑思想是在兼顾知识性和实用性的同时，突出可读性，尽量贴近中学生的认识水平和兴趣爱好。我们力图使得该书成为一座桥梁或者指向标，让中学生了解文学史和艺术史时有路可循。有关文学史和艺术史方面的知识可以说是浩如烟海，中学生不可能细致精要地完全了解，重点介绍那些经典的作家、艺术家以及他们的作品。本书采用的体例大体类似于

学会怎样学习，比学习什么更重要。学会学习是未来最具价值的能力。“学会学习”更多地是从学习方法的意义上说的，即有一个“善学”与“不善学”的问题。“不善学，虽勤而功半”；“善学者，师逸而功倍”。善于学习、学习得法与不善于学习、学不得法会导致两种不同的学习效果。所以，掌握“正确的方法”显得更为重要。学习的方法林林总总，举不胜

《讲授的技巧》从讲授技巧的角度，教授教师如何提高课堂教学质量。全书体现了新观念，采集了新经验，建立了新规范。书中引用了大量的理论成果和教学事例，可以说是专业研究者与广大教师智慧的结晶。