本书分为上下两个部分,上半部分从理论上论述了什么是创客教育,什么是化学实验创新,创客教育与化学实验创新融合的可行性;下半部分包含数篇教学设计和案例,为读者书写此类教学设计提供参考。

本书是体育视频《中考体育指南》的配套纸质产品。为推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,树立健康第一的教育理念,根据广州市中学生体育的发展情况,拍摄了面向广州市的学校体育视频,包括中长跑、游泳、立定跳远、跳绳、三级蛙跳、实心球、推铅球

《高中生化学核心素养的学习评价》一书，围绕开展核心素养(keycompetencies)的养成教育，立足于将核心素养落地学科课堂，从评价的视角入手，以《普通高中化学课程标准》为依据，力求回答如何设计高中生化学核心素养的学习评价这一问题。全书在深入研究国内外已有相关文献的基础上，依据课程标准当中界定的化学学科核心素养，包

本书将从美育教学的基本发展状况、信息化背景下美育教学的现状和面临的挑战、高中阶段美育教学建设与信息技术融合的策略与方法等几个方面对融合信息化背景下的美育教学建设进行探究，提出高中阶段美育教学与信息化融合存在的问题以及解决的办法，跟随我国整体信息化教学创新建设的步伐，为培养全面发展的优质人才尽一份力量。

本书汇集了著者多年的教育管理经验，从理论和实践两方面探讨了新课改下乡村中学班级自主管理模式。本文第一章聚焦现实，讨论了新课改下乡村中学班级自主管理现状、影响乡村中学班级自主管理的因素以及当前乡村中学班级自主管理存在的问题；第二章为乡村中学班级自主管理提供了理论基础；第三章结合核心素养的概念，探索核心素养视域下的乡村中学

“互联网＋”教育正在改变着传统的教学模式，如何运用“互联网＋”技术实施教学，使学生真正成为课堂的主体，教师不再居高临下地灌输知识，更多的是提供资源的链接，实施兴趣的激发，进行思维的引领，值得每个教育工作者去探索。本书对“互联网＋”在基础教育中的应用模式进行了认真调研和分析，对翻转课堂、慕课、微课、教育云平台等目前流行的

《高中议论文写作10课》，是来自教学一线的高中语文教师，从教学实践中提炼出的10堂议论文写作课，内容囊括认知能力的提升、生活素材的积淀、价值观的稳定、观念的融合，思维逻辑的梳理，从课堂上应机逗教的实操到教师的下水作文示范，行文亲切自然，内容丰富，方法具体。根据高中生的身心发展水平和认知规律，唤醒这一阶段青少年的生活临在

《中职语文新趋势》（第一册）包括18份测试卷，其中有6份单元测试卷、8份专项练习测试卷、2份期中测试卷、2份期末测试卷，兼有阶段练习和综合练习性质。本书内容全面、鲜活，试题题量适中，题型灵活多样，考查知识全面，语言知识与技能考查并重，体现重难点。注重学生知识的积累，既关注了学生的学习过程，又凸显学习的收获成果，覆盖面较

《初中数学基本功:单元卷+月考卷+期中期末卷+专题突破卷(七年级)》将课时与单元完美融合,每月阶段测评,期中期末综合检测,同步提升学习能力。本书将初中七年级上下册的考点、知识点详细罗列,以试卷(单元卷、月考卷、期中期末卷)形式呈现。另有专题突破,帮助学生对各个知识点进行逐一击破。阶段测试与专题突破相结合,帮助学生更好的

《高中生生涯规划》是生涯规划课程内容的载体。全书包括七个单元,贯穿整个高中阶段。“唤醒篇”引导学生初步树立生涯意识,然后通过认识自我、生涯体验从而了解专业、职业以及专业与职业的关联,为高中的选课提供重要的支持,并最终通过学生完成选课(6选3)这一重要的学业选择活动,既完成客观的升学任务,又切实提升学生科学有效地进行自我