《0~3岁宝宝认知双语纸板书》是德国童书出版公司Loewe的看家产品，出版十多年以来长销不衰，版权销往世界各国。这套书包括《动物》《汽车》《身体》《食物》4个分册，依据婴幼儿身心发展特点创作，教小宝宝认识日常生活常见物品和他们最感兴趣的东西。在认识这是什么之后，进一步讲述它是如何工作的或者有什么特点。这样一个学习过程，
本套丛书是幼儿心理健康教育活动方案集，包括小、中、大三个年龄班共96个活动方案。全套丛书从儿童心理健康发展过程中的安全感、自我、情绪、人际交往四大维度入手，每个维度又分为多个模块，每个模块根据儿童发展的不同时期和持续时间，分别设计课程方案。每个方案包括活动概述（如针对的儿童问题、核心教育功能）、活动背景、活动目标、活动
《新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究》是教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题，新疆学前儿童汉语读写能力萌发与早期汉字习得基于脑科学与语料库研究方法的探讨的主要研究成果。历经三年认真研究工作，研究团队采集来自较大样本一手新疆学前儿童双语发展与阅读教育的系列数据，并在多种研究方法参与的数据分析过程中，获得了有
根据儿童绘画发展规律和认知发展特点，在认真总结幼儿园美术课程教学实践的基础上，郑州幼儿师范高等专科学校副教授、儿童美术研究中心副主任解华老师及编委团队组织创编了这套《幼儿线描画练习手册》，试图引导幼儿有意识地用线造型表现自己的思想和感受。 该手册按照幼儿的年龄段分为小班上册、小班下册、中班上册、中班下册、大班上册、大
《儿童社交能力养成课》是针对3～6岁儿童设计的社交能力培养手册。以俏皮可爱的图画和诙谐幽默的故事，引导孩子和小动物一起体验生活，认知自我，通过阅读寻找自己的影子。帮助孩子学会懂礼貌、与人沟通、融入集体生活、学会合作和分享、化解矛盾冲突等，从而提升在不同情境中的社交能力，建立良好的人际关系，更好地融入社会，成为受欢迎的小
本系列图书严格依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，邀请国内众多儿童教育专家及一线优秀的教育工作者们共同编写，共有《学前拼音》、《学前语文》、《学前识字》、《学前数学》四册，按照难度进阶认知规律帮助3-6岁的孩子掌握所学，有效帮助孩子应对幼升小面试，为幼升小夯实基础。在系统知识学习的过程中融合数学、语言、社会、科学、艺术
迪士尼益智游戏宝贝成长书系列图书共32本，每本书都是由迪士尼经典电影故事与游戏设置两部分组成。电影故事部分，以电影角色介绍开篇，继而以电影故事的发生、发展为顺序并结合贴纸进行剧情讲述，可给孩子们带来新奇的趣味阅读体验；游戏设置部分主要呈现与故事内容相结合的动脑想一想游戏，包括拼图、迷宫、涂色、数独等，有益于全面开发小朋
书单推荐
