本书采用简明扼要的语言表述，围绕GB/T1.1和GB/T20001系列标准,以浅显易懂的语言结合大量示例帮助读者有效掌握标准编写的具体方法和技巧。全书分为三章，内容涵盖了标准的基本概念、标准编写的步骤技巧和标准的持续改进。本书通过标准写作5步法，帮助读者有效地将标准文本和解决问题结合起来，以能切实写出面向实际问题的优秀

书稿保留了《古文观止》中一些适合中学生阅读的传统名篇，增补了大量适合中学生阅读的文质兼美的文言文。这些篇目有的是中考文言试题文章的拓展，更多的是未被选入中学语文教材，但又与中学教材中的文言文具有紧密联系的典范文章。书稿关注中学生阅读需求，注重选文的权威性、典范性、实用性，对提高中学生文言文阅读能力，将阅读感性认识上升到

日本实行九年制义务教育和国家统一课程标准，教材实行一纲多本的审查政策，在教育体制方面与我国有诸多相似之处。第二次世界大战后，日本在发展本国教育的同时，努力学习和借鉴欧美国家的改革思想和经验，形成了独具特色的教育理念。本书主要从日本中小学教育课程方案改革，科学课程标准中的课程目标和课程内容，科学课程中的科学探究，科学教学

本书旨在让学生在学习英语语言、提高语言应用能力的同时，学习关于计算机科学与技术、物联网工程、数据科学与大数据技术、网络工程、电子信息工程、人工智能、虚拟现实技术等专业的基础知识，实现英语学科的内容语言融合教学，从而推进大学外语教学的改革，为培养适合成渝地区双城经济圈电子信息万亿级产业发展需要的人才服务。本教材特别注重中

本书引人入胜地阐述了反思性养育如何帮助作为父母的你理解你的孩子，管理他们的行为，构建良好的亲子关系。两位作者运用日常生活中的案例，展示了如何运用这一方法来帮助你的孩子在认知、情感和行为上充分发挥潜能。 这不是给父母提供一本操作手册用于管理孩子的行为，而是为父母提供了一个指南，指导他们培养自我觉察以及觉察孩子的想法、感受

本书是一本古诗词赏析读本，依照朝代顺序，根据职业学校学生现状，精选了从古代到近代共108首经典古诗词，并增加了简明的赏析，供广大职业学校学生及其他适龄青少年诵读鉴赏。本书内容贴近现代职业学校学生实际，注重经典性和通俗性，对于传承中国传统文化，提高学生的审美素养有积极的作用。通过本书的学习可以较好地帮助学生提升中职升学考

本书集重庆市广大教育类专业教师的智慧，以“夯实基础，培养能力”为编写思想，深入研究吸收了最新《考试大纲》的精神，认真审视最新高考的命题特点，梳理知识要点，编织知识网络，体现能力立意，知识精析精练，从素质和备考的角度进行了全程规划与设计。全书由考点分析、知识解析、典型题解、复习题四部分构成，其内容涵盖了幼儿教育学、幼儿心

本书内容包括大学生心理健康概述、大学生心理困惑及心理异常、大学生心理咨询与心理求助、了解自我发展自我、大学生的人格发展与心理健康、职业生涯规划、大学生学习心理、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生恋爱及性心理、大学生压力管理与挫折应对、大学生生命教育与心理危机应对。本书内容既涉及理论知识，又联系了实训活动，既能够激发

本书根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等文件精神，结合应用型本科院校的教学特色组织编写而成。本书分为认识篇和实践篇，共8章，主要内容包括：劳动与劳动教育、劳动观、劳动精神与劳模精神、劳动保护、生活劳动实践、生产性劳动实践、服务性劳动实践、创造性劳

本书一共12个章节，前6个章节，是关于自我介绍的主要内容。如：姓名、年龄、身高、体重、兴趣爱好、性格特点、教育背景、家庭背景和家乡；第7章节的自我介绍，是对前面6章节内容的汇总，形成个人完整的自我介绍。第9到12章节中，分章节重点罗列了语言能力、就业意向、随机问题等板块。本书编写贴合中职和高职学生参加国外面试工作的需求