幼儿期是数学概念、逻辑思维能力的萌发时期，各年龄段之间的差异表现得十分突出和明显。“数学力大比拼”、“逻辑力大比拼”系列丛书针对幼儿期（2~6岁）各年龄段认知和思维发展的*平和需要，对儿童进行数学启蒙、逻辑思考启蒙，系统地、进阶式地训练儿童的思维能力，建构儿童对数学等的内在兴趣机制，全面提升学前儿童的观察、比较、分析、

通过有趣而令人兴奋的方式，孩子们在游戏中锻炼自己的观察力和计算能力。《观察力刻意练习：儿童视觉游戏3/英国脑力训练经典》将带领小读者去探索大堡礁、印度丛林、马达加斯加岛、英国池塘、北冰洋、深海……现在开始，踏上激动人心的旅程。《观察力刻意练习：儿童视觉游戏3/英国脑力训练经典》大的特色是书中五花八门的动物和它们的栖息地

《妈妈问，宝宝说》以“妈妈提问，宝宝回答”的新颖形式，从日常生活、常识等出发，设计了许多趣味问题，插图生动形象，让家长和宝宝随时随地享受亲子互动时光，让宝宝在快乐的一问一答中成为聪明的“小小问不倒”。《妈妈问，宝宝说》围绕宝宝观察能力、空间能力、逻辑能力、认知能力、数学能力和语言能力这六大能力，按照不同年龄段幼儿的智力

《爸爸，我要玩黏土美食诱惑/超轻黏土手工书》选取约30种色香味俱全的食物，如汉堡，披萨，三明治，可乐，鸡腿，甜甜圈等，用超轻黏土塑造出小朋友喜闻乐见的形象，锻炼小学生的动手能力，审美能力，空间思维能力。

本书以3～6岁幼儿为对象，以美术创作基本元素为纲、案例活动设计为纬，系统、科学地引导幼儿多角度、多元化进行美术活动，分为更新理念、主题整合、因“材”施教、造型语言、趣味引导等五个部分。本书以交流分享为初衷，将幼儿美术活动的理念与方法融入具体教学过程中，呈现一组实践性、操作性和应用性强的教学案例，用来指导幼儿进行美术创作

本书选取幼儿教师日常教育工作中的10项典型工作，做了具体阐述和指导，具体有：教育活动方案的编订、教学挂图的设计、幼儿故事的讲演、幼儿文学作品的创编、幼儿园模拟教学、幼儿园说课、幼儿园评课、幼儿行为观察记录与分析、学习故事的撰写、与幼儿家长的沟通等。本书力求将理论与实际相结合，以案例说道理、以案例说程序，通俗易懂、简洁清

波兰观察力提升大画册,

《创造力刻意练习：贴贴画画真有趣·变动物/英国脑力训练经典》是一套集合了贴纸、简笔画的童书，适合2～6岁的小朋友。全套图书共四本，分别是童话精灵、动物、恐龙（大的陆地食肉龙、长了三只角的龙、大的食草龙等等）、机械（有小汽车、挖土机、飞机、潜水艇、小火车等等）。本套书先引导小朋友动手贴一贴，再根据自己的想象和理解画一画。

《0～2岁早期启蒙小小纸板书》选取贴近生活的素材，图画精美，内容严谨，是一套符合宝宝的身心发展规律，有利于促进宝宝启蒙的纸板书。陈长海主编的《标志》一册选用了常见的线条简单的标志图案，让孩子对标志有初步的认知，知道什么标志是卫生间，什么标志是安全出口，什么是人行横道，等等。选用的每幅标志图片都颜色纯正、质量高清，有利于

《汤姆猫幼小衔接铅笔描红.数字描红.1》由罗贵妹编著