我的航院我的家——长沙航空职业技术学院大学生入学教育

本书是高职院校职业生涯规划课程教材，旨在帮助学生树立良好的职业理想，建立正确的职业观念；帮助学生了解社会需要并根据自身的特点和特长确定职业生涯发展目标；帮助学生理性、科学地谋划未来、做好职业生涯发展规划，并以此规范和管理自己的学习和生活，促进个人的阅历、知识、技能和良好性格等方面的协调发展；帮助学生实现快乐学习、顺利就

学界对民国学习借鉴西方为何失败有徒袭皮毛，而遗其精髓和忽视本国国情两种归因。本书以此追问为起点，从引进西方高等教育知识的国别转移、程度演变、心态变迁入手，以艾略特大学管理理论、纽曼的传统大学理论、弗莱克斯纳的现代大学论、美国大学自由教育思想为主体，分析了导入到中国的西方大学理论经历的选择、过滤及其背后的原因。本书认为，

本书以学生的需求和兴趣为导向，旨在引导大学新生适应大学生活，实现角色转换，为顺利完成大学学业和进入职业生涯奠定良好的基础。全书共分为八章，分别为入学适应、安全教育、军事训练、身心健康、文明礼仪、爱国教育、学习生活和职业生涯规划。本书以导读入手，每章设置情景导入，使学生从生活案例中得到启发，从案例中总结理论经验；结合高职

本书对新工科背景下大学生创新创业教育及其融合递进支持体系进行了系统理论研究与探索，包括新工科人才创新能力培养概述、基于新工科人才创新能力培养的问卷调查设计与分析、新工科人才创新能力培养的素质培育支持体系、新工科人才创新能力培养的行为培育支持体系、培养模式探索与实践等等。本书是在总结概况国内外关于新工科背景下大学生创新创

本书分为“四间”赋能促攻坚、稻田“行间”一条鱼、扶贫“车间”一头猪、游在“乡间”一堂课、产学“研间”一次改五部分内容。收录了《精准扶贫的“学思践悟”》《三峡库区产业生态化与精准扶贫融合实践》《党建扶贫出亮点》等文章。

本书属于学生教育与管理两方面综合研究的著作,全书以宏观的角度对高校学生管理工作进行了科学的、系统的分析和研究。本书由前言、学生事务管理、教学教务管理、学生就业指导等多个方面组成,本书集中体现了高校在新时期学生教育管理、德育创新方面的新成果、新思路,在对理论基础进行阐述的同时,列举了大量的实例,提高了本书的实用性与应用性

本书为《大学生安全教程》的第三版，结合当前和今后一个时期大学生生安全教育面临的新形势、新特点和新要求，突出重点把大学生安全教育的新理念、新做法、新经验编入本版本中。比如，鉴于网络及电信诈骗案件高发，已成为侵害大学生财产安全的新焦点和财产安全防范的新重点的现实状况，在新编第八章财产安全中，较为全面地阐述其成因、特点、类型

本书结合当前大学生就业创业的需要，力求引导大学新生正确认识大学，适应社会生活，实现角色转换，养成良好的行为习惯，树立学习目标，为顺利完成大学学业并为就业创业奠定坚实的基础。本书分三部分，包括我的大学我做主和我的大学学为主；驾驭自我，理性生活，拓展素质，智赢未来和积极心态，健全人格，做阳光大学生；就业与深造，我的职业生涯

本书在编写过程中广泛征求了创业成功人士、企业界人士及国家级创客中心、众创空间、创业孵化园创办人的意见，并结合创新创业活动实际，内容涵盖创新意识培养、创新思维、创新方法等创新教育，创业环境、创业团队、启动资金、创业计划书等创业前期准备以及创办企业、企业经营管理等创业实践。旨在通过相关内容学习，培养学生创新创业精神和意识，