本教材以2009年版《大学生心理健康教育教程》为基础。修订后教材以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以普通心理学、积极心理学、教育学、心理卫生学为基础理论,涉及多学科知识,在探讨大学生心理素质健康发展的重要性、紧迫性、途径和方法的基础上,针对现实生活中大学生的心理健康状况及心理素质健康发展的主
本书是特级教师、著名班主任丁如许老师给年轻班主任的60条成长建议,包括班主任修炼、班级管理、班会课、班级活动、班主任科研、班级文化、班级教学、家校协同等方面。全面覆盖班主任的日常工作,每一条建议都是从实际出发,结合自身工作经验给出,能极大提升年轻班主任的带班能力。
《中国主题性绘画的思想政治教育育人功能研究》以马克思主义文艺理论为指导,以中国主题性绘画的思想政治教育育人功能为研究核心,围绕学理性分析、结构性分析、历时性分析、共时性分析、策略性分析五个部分,通过层层深入、步步推进的逻辑思路展开论证。一方面,分析在革命、建设和改革的历史时期,中国主题性绘画发挥思想政治教育育人功能的成
本书内容包括优秀班主任心理辅导入门、班主任如何妥善调节职业压力、教会学生如何突破学习困境、对学生心灵的窥探与辅导、帮助学生走出阴霾等。
非常成长书 17 好性格成就更好的我
这是一本入门级的沟通教育指导书,结构上分为理论部分、教师实战篇和家长辅导篇。内容上对发展性障碍儿童常常出现的无口语或者低口语、阅读困难、书写困难等问题进行了深入浅出的分析,并提出了较为系统和使用的干预方案。虽然有区分教师和家长的角色,但是其中的内容每位读者都可以通读。读完本书,能帮助读者对孩子出现的沟通方面问题有基本认
本书为“新时代高质量教育发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨:教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,
2011年教育部颁布了教师资格考试改革方案,制定了《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》。面对教师资格考试制度的改革,高师院校必须要满足国家教师资格考试的要求,因此,编委会组织专家团队编写了该教学辅导材料。我们依据2011年教育部发布的中小学教师资格考试大纲和广大教师资格证申请者的实际情况,组织编写了该教学辅导材料
本书聚焦自主课堂构建理论和课堂案例分析,理论部分包含专家和学者们的教育智慧、校长的办学理念,案例部分汇集了践行自主教育理念的广大一线教师和学科教育专家的课堂构建策略和反思性实践感悟。
本书是针对高职院校小学教育专业而编写的“课证融合”教材,是在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容,并辅助以互联网+技术。 本书将传统的“教育学”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容,进行整合重组。本书的内容安排不仅符合课程体系的要求,还结合教师资格考试和职业教育的特点从体例上做了具有针对性的