随着教育信息化的快速推进，加强教师个人网络学习空间的建设与应用已成为新时代教师专业发展研究的新生长点。《个人网络学习空间支持教师学习的生态研究》聚焦于教师知识学习，以教育生态学为逻辑理路，探讨个人网络学习空间支持教师学习的生态研究，并力求将原理阐述和案例实践相结合。全书主要内容包括如下三方面：一、从历史维度对教师学习研

新媒体时代的到来，给传统媒体带来了挑战，也正在逐步改变着大学生传统的学习行为。《如何提升学习技能：新媒体在学习中的应用/帕尔格雷夫研究技巧系列》从新媒体的视角，探究新媒体对大学生学习行为的具体影响，并提出新媒体背景下大学生学习行为的改善对策。《如何提升学习技能：新媒体在学习中的应用/帕尔格雷夫研究技巧系列》力图帮助学生

本书共10个项目，包括：创业项目选择、新企业开办、新产品开发、生产管理、市场营销、财务管理、企业经营环境营造、制定企业合作与竞争策略、企业发展规划制定、创业计划书等。主要内容有：创业者自我评估；创业环境评估；选择合适的创业项目等。

本丛书是新中国第一套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结

成为解决问题的高手：从被动应对到主动创新

2019年，茶产业服务升级拉动了茶产业的整体发展。其中，民航系统的茶艺服务功不可没。国内外乘客在候机时、飞行中、客房里，得以越来越多地享受到茶的滋润与茶艺服务的温馨，感受到茶文化的无穷魅力，也为作者编著本教程提供了翔实的资料和坚实的基础。 《民航茶艺服务教程》的主要作者陈倩和靳峡，在贵州民族大学任教，有一定的理论素养

本书包括会计基础知识、经济学基础知识两个部分，根据最新《全国统计专业技术资格中级考试大纲》的考试内容和要求编写了约1000道习题，其中包括了部分历年真题，所选习题基本涵盖了考试大纲规定需要掌握的知识内容，侧重于选用常考重难点习题，并对大部分习题的答案进行了分析和说明。

本书共分十二章，内容包括：教师的形象礼仪素养、教师的服饰礼仪素养、教师的语言礼仪素养、教师关系礼仪素养、与家长沟通礼仪素养等。

本体将客观世界的知识抽象和形式化为人机都可读的符号，使人机通过认知符号世界实现对客观世界的共同理解。本体是知识图谱的核心，为其提供逻辑推理基础；知识图谱是基于本体所构建的应用知识库，是语义服务的基础技术。本书针对手工构建本体和知识图谱的困难，首先系统地介绍了本体学习的理论基础，然后讨论了一系列基于文本挖掘的本体学习方法

《课程美学导论：基于美学取向的课程探究》是课程理论与美学理论跨界研究的一次探索。在探讨课程与美学跨界研究的合理性和必然性的基础上，从生命美学、经验美学、现象学美学的思想中发现意义，建构课程美学的方法论、认识论、价值论的理论体系。从宽容、多元、审美的元素中，描绘课程美学的诗化意境，呼吁教师能以陌生、质疑、批判的精神审视课