本书沿着新中国成立以来高校理想教育的发展轨迹对理想教育的内容、教育方式与特点进行了研究，按照时间发展的顺序分为六个阶段来考察，概括了高校理想教育的基本经验，探索了高校理想教育的发展路径，对提高当前大学生理想教育实效性提供了有益的借鉴。

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本书深入探究切实增强大学生对思政课获得感的有效措施，做到理论建构与实际操作相互支撑，规律探究与案例分析相得益彰。全书内容结构为：大学生对思政课获得感的内涵、特征和意义研究；思政课的教学理念研究；思政课主要教学模式及其教学设计研究；思政课教学方法的选择与创新研究；思政课教学的课内课外互动、线上线下结合研究；思政课教学的保

面对国内外发展新形势，应用型大学各学科研究生针对学界关注的问题进行创新研究，涉及历史、法律、艺术、大数据、旅游管理、教育教学等诸多方面，体现了应用型大学研究生的研究创新能力，也体现了应用型大学辐射全国、放眼世界，着力培养适应国民经济和社会发展需要的高素质应用型人才的定位目标。

全书分为八个章节，介绍了大学生活与职业准备、职业生涯规划概述、探索自我、探索工作世界、职业生涯规划书、职业决策和行动、职业素质开发与培养等内容，重点阐述了职业生涯规划大赛相关内容。本书旨在给学生提供一本可以在课堂中与教学内容结合紧密，可以在课余时间作为开拓知识面、了解职业与行业的普及书籍；本书力求做到适用、够用、好用。

本书作为晨读教材，包含爱国篇、励志篇、诚信篇、敬业篇、匠心篇、创新篇、感恩篇共7个篇章，让青年学生通过学习钱学森、袁隆平、中国女排等39个故事，深化爱国主义教育，培养工匠精神，践行社会主义核心价值观，树立“志存高远、行循自然”人生信条，将爱国情内化为强国志和报国行，以不负习总书记“立德树人、为党育人、为国育才”的殷切期

《大学生入学教育》根据大学新生特点、教育规律和现行教育制度、政策和规定，以大学生学习和生活为主要内容，以帮助大学新生顺利度过初入大学的适应期，更好更快地完成角色转换。本书以实用和创新为特色，从入学到毕业对学生进行全面的指导和教育，具有内容新颖、实用性强、论述系统等特点，可以作为大学生解决学习、生活、就业等问题的工具书，

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出建设创新型国家的战略决策，强调要坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来，并明确指出加强就业创业教

本书是作者的博士学位论文，是一本研究新时代高校辅导员发展的专著。高校辅导员制度诞生距今近70年。新时代，高校辅导员队伍建设已迈入职业化、专业化、专家化轨道，但面临着需要激励更多辅导员从被动专业化到主动专业化即专业发展的问题，面临着大数据人工智能时代赋予专业发展的新内涵问题。为实现辅导员专业发展，本研究借用教育学关于教师

本书立足高等职业教育创新创业实际编写，是在第一版的基础上修订而成的。全书内容包括八个单元：创新型人才的基本素质、创新思维与创造技法、大学生自主创业、创业机会识别与项目选择、创业计划书的编制、创业团队建设、新企业的创办与管理、创业风险的来源与管理，分18个模块，内容涵盖创新、创造、创业三个层面，力求揭示创新型人才培养的一