本书分七章,内容包括:践行社会主义核心价值观、社会调研、志愿服务、红色印记、诗歌品味、经典阅读、红歌吟唱。

本书立足于大学生创新创业基础教育，系统地介绍了大学生创新创业的相关理论、方法与实践。本书是陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题（SGH20Y1722）成果、商洛学院校级教材建设立项教材（20jcjs006）、商洛学院教育教学改革项目（20jyjx105）、2018-2020年度商洛学院大学生学科竞赛项目的成果，

《高校教师信息化教学能力发展研究》以高校教师为研究对象，以“整合技术的学科教学知识”（TPACK）及信息化教学能力构建为基础，借鉴国内外学者对高校教师信息化教学能力发展模式及途径的探索，以高校教师信息化教学能力现状和发展策略为研究角度，重点分析了教师信息化教学知识、意识、态度和能力，提出了提高高校教师信息化教学能力的若

本书共分十二个章节，分别对创新与创新素质、颠覆式创新与创造性思维、创新工具与创造技法、创新过程与创新能力、创业与人生发展、创业机会与创业风险、创业团队组建与管理、创业资源与创业融资、商业模式设计与论证、创业计划与路演展示、新企业创办与初创企业管理、医学生创业机会与诊所创业等各方面以案例导入进行理论讲解以及实践分析。本书

全书共分为六章，围绕大学生创新创业教育与能力培养，从创新精神、创业基础知识着手，系统地阐述了大学生从事创业活动的各方面所需，包括创新创业的基本内涵、创业教育的模式与发展、大学生创业能力的培养以及大学生创新创业实例等，阐述新时期大学生创新成果转化的方式，列举了一系列的实际案例，通过一定的案例分析，将大学生创新创业教育理论

本书依据《国务院办公厅关干深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神.结合大众耳熟能详的案例以及学校校友的创业实践，旨在为学生提供生动活泼、分析全面的创业指导。全书共十章，主要内容包括创业与创业教育、企业与创业机会、创业者、创业团队、市场与营销计划、创业资源、创业融资、创业法律知识、创业计划书的撰写以及初创企业运营管

本书以全国高校统一使用的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》(2018年版)为依据,针对教材中的知识点在归纳总结的基础上进一步剖析讲解,使学生能更好地理解内容,更容易地消化知识,进而更高效地提升思想道德素质与法治素养。同时,本书在把握教材的基本原理、基本精神和基本框架的基础上,结合普通高等院校

本书以雄安新区教育发展思路设计为例,结合当前的国际教育交流的实际出发,在充分了解教育对于国际经济发展,国家间交流与合作,如果是多元的社会,经济的发展离不开世界这个大平台,国际交流与区域贸易的融合发展,国际教育的互通,有效解决了地域文化差异,有利于各国间的经贸往来,特别是像我

作者祁明，教授，上海对外经贸大学党委副书记、副校长。思想政治理论课作为立德树人的关键课程，需要在新时代不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。2019年3月习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会以来，全国涌现出一批关于思政课教学改革的著作文章。本稿的特色在于，不仅强调了马克思主义学院思政课的改革探索，

本书是兰州理工大学马克思主义学院马克思主义基本原理教学部和马克思主义理论科研团队自发组织大学生“阅读马克思主义经典著作”系列学习活动的成果小结，具体形式有诗歌、心得和论文，都是参加学习活动的大学生和研究生自发撰写的，及时体现习近平有关学校思想政治理论课的讲话精神，有一定的思想性和理论深度，并经过任课教师的指导、修改，显