中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛指南（2021）

本书为厦门大学百年校庆图书之一。从厦门大学建校时候的师范学部谈起，追溯厦门大学教育学科的发展，主要记述了厦门大学教育学科的发展历史、代表人物，所取得的学术成就等。全书共分为百年肇基：从师范学部到教育学院国立时期厦门大学教育学系的办学活动新中国成立后教育学系的传承与调整高等教育科学研究所的创立和发展新世纪高等教育学科的拓

本书为武汉大学2019年青年管理干部出国研修成果汇报，内容涉及高校治理结构与体系、高校学生事务管理、高校人事人才管理考核体系、大学校园文化建设、高校对外交流与学习、高校校友资源建设、大学服务能力提升等方面。力图通过对美国一流高校运行管理的探究，深入了解世界一流大学的运营机制，借以提高武汉大学的科研及管理水平，积极推进双

本书基于覆盖全国33个省市自治区89所高校的9104名在校大学生和1009名创业大学生的问卷调查，采用了文献分析、案例研究、统计描述与定量回归、政策分析等综合研究方法，全面分析了中国在校大学生和大学生创业者的创业意向、创业动机、创业需求和创业行为以及创业教育、创业政策支持等情况。研究报告通过对调查数据的详细分析，进一步

高校创新创业文化的社会生态系统建设研究

本书结合目前创新创业教育发展现状，对大学生职业生涯规划与创新创业能力培养存在的问题进行了分析，并提出了一些较为可行的应对策略。全书首先论述了大学生职业生涯规划与职业发展的一般方法，对大学生职业生涯与自我认知以及职业生涯发展规划的实施做了详细解读；然后对大学生职业适应与发展、大学生就业现状与创业政策做了详细研究；最后对当

本书主要介绍了职业概述、职业生涯规划、职业自我认知、职业定位与职业规划书的撰写、大学生就业形势、求职前期准备、就业心理调适、就业政策及相关法律等内容。按照学生职业认知与发展的规律，在编写中注重教学内容的系统性和完整性，理论和实践密切配合，布局合理，重点和难点突出，全书内容丰富，深入浅出，循序渐进，在教材设计上，本书增加

如何引导大学生成长成才是新时期高校人才培养的重点任务。本书立足大学生学情调查，聚焦学习效能、同伴互动和就业关注，深入剖析大学生参与式学习与成长的状态、特征和关键影响因素，从提高自主学习能力与水平的角度审视、完善全过程育人的促进机制，进一步发挥高校学习资源对大学生成长成才的引导力。全书设计基于我国大学生调查的基本框架与风

《传统文化融入高校思想教育的课程设计》聚焦大学生思想教育中的重点问题，如大学生思想道德教育、中国古代治理智慧在现代化治理中的传承等，收集中华优秀传统文化相关的教学案例，挖掘其中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，将其融入高校思想教育课程，以丰富教学内容，提高教学效果。设计主要内容分析教育教学中传统文化相关问题中华传统文

本书围绕大数据时代高校教育管理及其信息化建设展开研究，在内容编排上共六章：第一章是大数据时代高校教育管理发展概况，包括大数据的概念与处理流程、大数据的特性与重要价值、5G通信网络推动下的大数据、我国高校大数据教育管理的信息化背景；第二章为高校教学管理及其信息化建设研究，主要包括高校教学管理信息化的理论依据、高校教学管理