12岁，是女孩身体发育和心理成熟的关键时期。了解自己的身体和心理变化，是所有女孩的迫切需要。本书以图文结合的形式，形象生动地讲述了女孩青春期时将会遇见的身体和心理变化。图画的讲述形式，生动性得到充分体现女孩在青春期面对的困惑与迷茫，同时女孩在阅读时也可以少一些压力和紧张。本书旨在帮助女孩更加了充分地了解自己的身体和心理

中小学新冠肺炎防控问答（漫画版）

继2009年出版《技术时代重新思考教育：数字革命与美国的学校教育》一书并在国际学术界引起较大反响之后，阿兰·柯林斯和理查德·哈尔弗森两位教授结合过去10年中信息和数字技术的最新发展，对全书内容进行了修订，从而呈现了终身教育时代技术支撑下的丰富多样的新型教育生态。 今天，教育正从学校教育过渡到终身学习。技术成为这次革命

教育学的科学性既表现在以心理学为理论基础，把受教育者的心理规律和特点作为教育的立论根据或推论前提，也表现在应用哪一派的什么样的心理学为基础。治理前者，我们需要重建教育学术史的集体意识，关注现实经验，深化认识教育学以心理学为理论基础的合理性和合法性；对于后者，我们需要构想教育学的“本体

爱莫迪诺-杨在阐释神经科学的研究发现对教学实践的启示中，展示了她卓越的才华，她主要提出了两个简单却深刻的思想：其一，由于情绪能激活那些进化而来，负责我们基本生存的大脑机制，因此情绪因素是产生学习动机的重要源泉；其二，由于我们只会对我们在乎的事情上心，因此有意义的学习本质上是离不开情绪的。概而言之，这些深刻的洞见提示，要

《小猪佩奇玩出专注力游戏书》是一套趣味游戏书，结合小猪佩奇动画素材，选取2-5岁孩子喜欢的八个主题：家庭生活、幼儿园生活、交通工具、全家游玩、创意生活、同伴互动、节假日和天气变化，通过迷宫、迷藏、找异同、配对、玩贴纸和趣味涂色等多种游戏形式培养孩子的专注力，为发展观察力、记忆力、思维力和想象力打下基础；也让孩子通过游戏

本书注重理论与实践的结合，密切结合职业院校学生的实际，本着“一切为了学生，为了学生一切”的宗旨，对学生在自我意识、情绪、人格发展、人际交往、恋爱、职业规划等方面可能遇到的心理问题进行了分析探讨，并提出了多种调适、解决的思路和方法，帮助学生提高心理健康水平。 第二版增加了新的案例，内容更丰富，案例更鲜活。

本书共13章,内容包括:教育与教育学的发展、当代世界教育、当代中国教育、教育与人的发展、教育与社会的发展、教师与学生、学习理论、课程理论等。

《外国教育史研究/当代中国教育学术史》以专题和时间为线索，旨在系统回顾建国70年以来国内学术界对外国教育史研究的状况。围绕外国学校教育史、外国高等教育史、外国教育思想史、外国教育史学这四个方面的主题，梳理当代中国对外国教育史研究和探索的基本情况，总结当代外国教育史研究的特点，了解外国教育史研究的进展和存在的不足，为外国

《我的家/小猪佩奇玩出专注力游戏书》是一本趣味游戏书，结合小猪佩奇动画素材，选取2-5岁孩子喜欢的主题，通过迷宫、迷藏、找异同、配对、玩贴纸和趣味涂色等多种游戏形式培养孩子的专注力，为发展观察力、记忆力、思维力和想象力打下基础；也让孩子通过游戏轻松愉快地享受阅读乐趣。