《仪器分析实验》作为一门实验课程，既是理论课的延续和提高，又是培养学生动手能力、理论联系实际的重要过程。通过该课程的学习，着重培养学生分析解决问题的能力、严谨的工作作风及良好的职业道德，能真正把仪器分析作为一门工具课程，在教学、科研以及今后的工作中应用起来。因此，面对应用型人才培养的目标要求，仪器分析课程教学应高度重视

颗粒物质在自然界和人类生产与生活中广泛存在，其物理力学特性与几何形态有着密切的联系。近年来，人们对非规则颗粒形态表征的研究经历了从定性到定量、从星形颗粒到非星形颗粒、从单一形状指标评价到整体形态重构与评价的过程；在非规则颗粒的离散元研究方面，则从间接模拟几何形态和接触作用向直接模拟转变。在这一发展过程中，基于傅里叶级数

全书分7章，主要内容包括高等数学知识公式（如一元函数微分学、一元函数积分学、常微分方程、多元函数微积分、无穷级数、矩阵与行列式等）、高等数学解题应对策略、高等数学常用思想方法、高等数学核心题型透析（包括如函数综合问题、复合函数综合与应用等）以及好题精选强化训练实战训练等。本书既分析高等数学各种常见题型的解题思路分析，也

《数值分析》主要介绍科学与工程计算中常用的数值计算方法.内容包括解线性方程组的直接法和迭代法、非线性方程求根、矩阵特征值与特征向量的计算、函数的插值与逼近、数值积分和微分、求解常微分方程和偏微分方程的差分方法等.《数值分析》系统阐述了数值分析的基本原理和基本方法,强调各种数值方法的掌握和运用.《数值分析》配有上机计算实

诺伯特？维纳（NorbertWiener）是美国应用数学家、控制论创始人，维纳的这本《控制论》是系统控制理论这门学科的奠基之作。之所以这么说，是因为虽然这门学科的发展已经渗透到自然科学和社会科学的方方面面，但我们都可以在本书中找到这些发展和应用的源头。本书初版写于20世纪40年代，当时维纳就已经透彻地看清了信息反馈控制

物理学是自然科学的基础学科之一,也是现代科学的基石。传播物理学知识,对提高全民(特别是青少年)科学素养具有不可替代的作用。这本《物理学史》是一部通俗的物理学发展史。作者从物理学的起源、物理学体系的形成,以及物理学原理的提出,到物理学的应用发明,乃至现代物理学的研究理论和思想,循序渐进地讲述了物理学的形成、发展过程和成就

本书研究非一致格子上复超几何方程及分数阶差和分,以及它们之间的联系,用一些新的广义Euler积分研究方法,建立了复超几何差分方程一个基本定理及解函数.该定理不同于Suslov基本定理,得到的解函数推广了著名的Askey-Wilson正交多项式,为一类特殊函数发展起到了积极的作用.我们还建立了Nikiforov-Uvar

本书旨在通过介绍高能物理的基础知识和一些里程碑式的成果，将学生带到这一研究领域的最前沿，尽量避免烦琐的理论公式。本书开始的导论和对称性两章是基础,接着介绍部分子的分布函数和碎裂函数。第四章力求用最简洁的形式讲清标准模型理论。第五章介绍QCD的色代数、正规化和重整化及DGLAP方程，三喷注事例的发现也放在了该章的最后。第

本书是一本大众科普图书,对神秘的化学现象进行全新解读,含简单易懂的化学知识、有趣的互动练习、精彩的故事和大胆的想象,带领读者探究有趣、好玩的化学世界,让读者领略化学学科的独特魅力。全书共三章,第一章是惊险无比的化学现象,第二章是探究可怕的化学谣言,第三张是不禁想要尝试的化学实验。包含很多有趣的化学问题,例如:用钻石能烤

为什么一提到数学，有的人望而生畏，有的人避而远之，有的人三缄其口？数学真的很枯燥、很乏味吗？数学真的这么令人恐惧、令人却步吗？如果你自认为数学很糟糕的话，那就赶紧翻开这本书，身为知名数学教育学家的波萨门蒂博士，根据多年的经验，从普通人的视角出发，深挖了数学不得人心的根源，并通过数学在各种不同领域中的生动有趣、超乎想象的