闲暇时，我总爱反思自己的教学与班级管理工作中的得失，也常常在不经意间记下自己认为珍贵的资料以备今后借鉴与改正，于是乎就有了这一个产物——《教海淘沙》，这本书分为两大部分：一是物理教学；二是班主任工作，这些资料虽然有些是老生常谈，但是我觉得对于教育者来说还是应该时时探究，时时注意，这样才能在不断反思中得到新的体悟，孔子曾

本文集分为三部分，“美论篇”体现了庞安福先生在20世纪60年代和80年代美学大讨论中的理论贡献，他关于美学的研究对象，关于自然美性质的讨论，关于社会美、艺术美与自然美关系的论断，在当时乃至今天都是独到而极富启示意义的；“艺术篇”中虽然具有鲜明的时代印记，然而其中关于艺术形式美的探讨，关于短篇小说特点的分析，都是极有见地

特色教育是一个学校工作的首要任务，是全面实施素质教育的关键环节，也是学校在新的历史时期实现新发展的重要突破口。本书强调应根据学校的实际，充分利用学校教育资源优势，大力创新教育方式方法，大力倡导全校师生人人参与，在过程中提高修养，培养审美和鉴赏能力，陶冶情操，树立品性。将习惯培养与学校特色相结合，丰富校园文化，积极营造教

“互联网+”已从商业领域蔓延到我们的生活、学习与工作的各个领域。微学习方式作为一种基于“互联网+”设计的高效便捷的新型学习方式，主要是指处理相对较小的学习单元以及短期的学习活动。《“互联网+”时代微学习资源开发与传播》以“微学习”为主要研究对象，首先，从微学习的起源与发展着手，综合教育学、传播学、认知科学等学科理论基础

大学生心理健康素养提升工程系列丛书让每一名大学生都可以懂一点基本的心理健康常识。《大学生心灵成长访谈50期》这本书主要讲述了大学生在大学几年中可能会遇到的50个普遍问题及应对方法。本书通过学生与专家访谈的模式呈现心理困惑的现象、本质及应对方法，内容通俗易懂，很接地气。

本书根据现代教育技术的需要，全书共分7个章节：第一章的主要内容是教育信息化和现代教育技术；第二章的主要内容是信息化资源获取；第三章的主要内容是信息化教学系统设计；第四章的主要内容是多媒体课件制作；第五章的主要内容是信息化教学资源开发；第六章的主要内容是说课教学技能训练；第七章的主要内容是微信公众号的使用。

本书以工科院校经管类人才培养为视角，以模式创新为主题，对中国高等教育现状及其存在的问题进行深入分析；以人力资本理论、主被动发展理论为支撑，对工科院校经管类人才培养的地位、质量、效果等进行了系统研究。通过对国内外典型工科院校经管类人才培养模式的比较，剖析了我国高等教育在此方面存在问题的原因，从而为构建工科院校“飞机型”经

本书涵盖了国家教师资格考试的易考点、重难点，精选约2000道代表性习题供考生巩固练习。

本书为高等教育教材，涉及：自我意识，人格，人际交往，情绪管理，恋爱，学业，职业规划，生命教育与心理危机应对。

《333教育综合应试解析》是一本供备考教育学专硕考生使用的知识要点指导书。全书按考纲内容做了考点梳理，通过对知识的提炼总结，突出重点，方便考生在复习前期进行学习和书里，明确基础知识做好全面复习。全书内容分为四大部分，分别是教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。主体部分对各个章节的内容去粗取精地全盘呈现，并含有