《大学生心理健康》是安徽省质量工程项目省级规划教材的成果。依据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写，全书共十二章，内容丰富全面，既包含基础的心理健康知识，又提供大量案例资料和拓展资源；针对学生心理和教学需要，强调讲练结合，专业化和生活化相结合，科学性、实用性和可操作性相结合。教材特色在于注重大学生

本书题目与答案分开编写，考生可以拥有充分的时间梳理、回忆教材内容。考生可根据题目，自行先整理答案，再与答案对照分析不足之处，帮助考生用最短的时间掌握教材知识点及薄弱环节。本题库是针对教育学考研打造的权威应试题库。在研究历年真题的基础上，按照真题题型编排，本书具体包括单项选择题、简答题和分析论述题三种题型。考试中的重要知

“熊猫日记”是有名儿童文学作家杨红樱抢先发售为学龄前儿童创作的启蒙图画书，共40册，首推“春天的故事”套装10册。全书以一只名叫咪咪的大熊猫为主角，以日记体的形式，从温暖的春天写到寒冷的冬天，将新奇有趣、丰富多彩的知识融入字里行间。故事里的熊猫咪咪有一双会发现的眼睛和一颗好奇的心，他快乐地游走在大自然和人类之间，带领小

本书共14个项目，内容包括大学生心理健康概论、大学生心理咨询、大学生的环境适应与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生的气质应用及性格优化、大学生的情绪管理、大学生的人际交往、大学生学习状态的提升、大学生的社团活动、大学生恋爱和性心理健康、大学生的求职择业与心理健康、大学生挫折心理调控、大学生网络心理健康以及大学生生命

本书包括教育改革、未来校长、未来学校、教育思享四大篇章，集结了名校长、名专家对教育深刻的理解以及对未来教育的理性判断，包括对教育热点的细致解读、对未来校长培养方向的准确定位、对未来学校构建的努力探索、对教育细节的深刻感悟。

在学习型社会建设的背景下，本书关注学生寒假学习与生活共生体展开研究，分两部分：第一部分围绕寒假学习共生体中“体”的形成展开论述，包括家庭的参与、学习型街道的建设、学习型乡村的探索、校外教育机构的介入与公共学习资源的开发等。第二部分围绕“共生”展开，突出多主体的共学互学关系，建立学校-家庭-社区互助合作的新范式，实现对第

本书是面向高等学校教师教育方向编写的教材。系统介绍教育思潮的形成与发展，突出介绍现代教育过程中产生的各种教育思潮产生的缘由、主要内容和影响。每章配有精选的思考练习题和延伸阅读，以巩固课堂教育，拓展学习者的研究视野。

中国传统文化历经岁月积淀，在世界文化中独具特色。现代社会发展中，我国优秀传统文化的传承面临诸多挑战，亟须作为教育机构的学校承担起文化责任，积极开发中国优秀文化中的精髓，与德育融合，在德育教育过程中彰显我国优秀传统文化特色，加强学校德育的科学研究，促进德育工作的新发展。本书从当代学生思想与德育教育基本理论入手，介绍了中国

本书从教育学和心理学视角，结合理论研究、相关分析、回归分析、模型构建等方法，对A校大学生主观幸福感的影响因素及其形成机制进行了深入分析，初步构建了大学生主观幸福感及其影响因素模型。

本书共4章，内容包括：教师教态以及非言语行为艺术、