本书以青少年体质健康为研究对象，充分尊重和重视青少年生长发育规律和体质特征，结合国内外青少年体质健康制度的现状，以促进青少年身心健康发展为根本目标，客观阐述了青少年体质健康的影响因素、促进理论与方法，并对我国青少年体质健康的体适能及运动干预、功能训练与管理、健康测评、健康管理、锻炼项目手段及方法等进行了全面、系统的分析

《信息化视域下现代教育技术理论与实践研究》将主体内容分为七个章节，并依次进行具体论述。第一章系统介绍现代教育技术等情况，将现代教育技术研究主体内容、发展沿革等进行一一介绍，为后文奠定理论基础；第二章从信息化视域下现代教学媒体理论发展入手，对视听媒体、现代教学媒体从宏观上进行系统介绍；第三章对多媒体教学课件设计下的现代教

《新时代民族地区教育工作者能力与素养研究》共有六章。以民族教育研究的理论与策略分析为切入点，分别从“政府发展民族政策的回顾与展望”“民族教育信息化的发展思路与路径分析”“文化视野下的民族教育者的工作素养”“少数民族职业教育与全民族教育的管理制度”“民族教育工作者的文化素养与教师队伍的政策创新”这几个方面进行具体阐述。《

本书共分十个项目，分别围绕大学生的环境适应与心理健康、自我意识发展、气质应用及性格优化、情绪与挫折管理、人际交往、学习状态提升、社团活动、恋爱和性心理健康、求职择业与心理健康等问题进行了论述。

本书以名家名著的选译和评析为主，对每位教育心理学大家的代表性论著，从原著选读和评价文章两方面进行导读，其中评价文章则分别由时代背景、理论评述和思想评价、目前我们的认识和理解几个方面组成，详细剖析了经典，是不可多得的教育心理学经典导读教材。

本书是在凯程教育多年辅导经验以及数万名购书考生使用反馈的基础上，通过不断修正勘误、补充大量考生需要的内容编纂而成。《教育学考研应试宝典》主要介绍考研教育学中的全部知识，适合于备战教育学统考和自主命题学校的考生，全书分为教育学考试中的五部分知识。每部分包括复习指导、重点难点、大纲变化、考情分析、推荐书目、知识框架、考点宝

教师如何远离亚健康

本书共五章，内容包括：对项目建设的认识、扎实推进项目建设、建设成果的可观体现、建设过程监管、计划方案举例等。

本书分为十章,主要内容包括:绪论、课程的基础、课程设计与课程开发、课程目标、课程内容、课程组织、课程实施、课程评价等。

本书对教师资格考试以知识点的形式进行全方位练习,内容精细简练,方便记忆及携带,是考生备教师资格考试的首选资料。