高校思想政治理论课教学的重要论述，对高校思想政治理论课教学的发展和创新具有重要价值。进一步确立和巩固了高校思想政治理论课的教学地位；进一步充实和凝练了高校思想政治理论课的教学内容；进一步归纳和整合了高校思想政治理论课的教学方法；进一步强调和关注了高校思想政治理论课的教师素质。这些重要论述是我们进一步深化高校思想政治理论

本书集合了全国高校质量保障机构联盟（CIQA）的部分高校在2020年春季学期疫情期间开展线上教学优秀案例，反映了我国高校线上教学的实践与探索。案例聚焦各校线上教学课程的课程简介、教学设计、教学方法以及教学效果，为高校提高线上教学质量、推动课堂革命提供参考。本书基于各高校报送的线上教学优秀案例，客观反映全国高校线上教学课

改革是历史发展的必然逻辑，也是现实发展的客观需要。大学生作为中国社会主义事业的建设者和接班人，其改革认同程度的高低对全面深化改革和国家社会的稳定发展有着深刻影响，新时代增进大学生改革认同甚为必要。本著作从改革认同的新时代题域出发，从历史与现实统一的维度入手，对新时代大学生改革认同进行理论分析和实证研究，构建新时代大学生

本书主要分享应届毕业生求职经验与求职技巧，以求职实战技巧为主，每个技巧用3分钟时间的文字篇幅来阐述和说明，易于毕业生掌握。以应届毕业生更易接受的语言风格和事实案例来进行详细说明，易于毕业生接受。本书中求职技巧和实战经验均为作者从事一线就业指导与咨询工作中总结所得，已成功指导近千人毕业生成功就业。本书是作者从业多年的经验

本书提出了政府主导型公益创业、高校主导型公益创业、政府和高校双主导型公益创业的新概念。主要通过典型案例研究，探索系统内各方主体的共生共赢机制，尝试构建可持续发展的政府和高校双主导型公益创业生态系统。它的显著特征是以地方创业园或大学科技园为载体，汇集优势资源，以公益服务惠及新兴科技型企业主体，其终极目标是通过助力新兴科技

本书主要介绍了东北林业大学开展“课程思政”教育教学改革以来,12个学院推进“课程思政”教育教学改革的典型经验做法及立项建设的133门“课程思政”示范课程中59门专业课课堂教学过程中开展“课程思政”教育教学的典型案例。教师在进行课堂教学时一方面能创新做好专业课教学工作,提升教学效果;另一方面能将思想政治教育融入课堂教学,

本书按照教育部关于“加强国民素质教育”的要求,结合社会突发事件应对和学校安全教育,从安全教育概述、国家安全与民族团结、校园生活安全、人身与财产安全、网络信息安全、心理与卫生安全、消防安全、社交与求职安全、交通与旅游安全和突发事件应对等方面进行专业阐述。每一章学习目标明确,并安排丰富多彩的安全演练项目,全书融科学性、知识

通过对学术劳动力市场及其作用下大学教师流动与评价的基本特征进行系统分析，探寻学术劳动力市场配置中关键要素（聘用-晋升-绩效考核）、学术劳动力市场分割中的差异因素及其不同类别教师的个人特征和工作特征，明晰学术劳动力市场驱动力。在国外比较研究的基础上，通过个案研究和实证研究，探讨大学教师纵向流动评价和绩效评价存在的问题，形

《创新创业+课程思政”教育模式研究——以国家发明专利撰写教学为例》的撰写是为了解决以下三个问题：①“课程思政”被提出和推广以来，与传统教学面临一样的评价度量困境，广大教师不知道应当如何建设“课程思政”。②“创新创业”“新工科”被提出和推广以来，面临推进缓慢困境，与“课程思政”的结合更加艰难。③“科研”“教学”“课程思政

本书为截止到2018年底按照国家规定审批程序批准的全日制普通高等学校开展社会科学工作情况的统计数据，涵盖社会科学、综合、体育、师范以及工、农、林、医等院校，涉及科研项目、科研经费、科研机构、科研人员以及获奖等情况，可供教育管理者和教育研究人员参考。