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本书以提升学生就业能力为主线，根据学科特点和学生的认知水平，从高校毕业生求职就业、职业发展的需要出发，注重培养学生的职业精神和职业能力。同时，融入就业形势、就业政策和就业市场等内容，便于帮助学生更好地了解当前经济形势下的就业状况，了解用人单位对大学生素质的需求。 《大学生就业指导教程》坚持理论知识“必需、够用”的原则

新时代的今天，国家对全球治理人才的渴求日趋强烈，而进一步提高中国参与全球治理广度和深度的关键在于专业人才培养。高校外语外贸及相关专业的学生要“正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色与国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地”。这就需要外语院校思政工作者主动回应时代之问，结合当下高端外语人才

本书在阐述职业生涯规划含义、意义、原则、方法等理论的基础上，从职业选择、职业发展、职业生涯阶段管理等方面对大学生职业生涯规划进行了解析，指出了大学生职业生涯管理中容易出现的问题及对策。同时，本书还梳理了大学生创业教育的发展脉络，并针对大学生创业教育现状，提出了相应的解决策略。

本书秉持“生命至上，安全第-”的理念和问题导向原则，结合高职学生生活、学习的特点，深度剖析了近百个发生在校园和高职学生身边的火灾、溺水、车祸、雷击、中毒、化学烧伤等典型事故和盗、抢、骗、传销、校园贷、人身伤害等典型案件以及艾滋病等传染病发生的原因、过程、结果及教训，给同学们以深刻警示的同时，将自护自救与互助互救的实用知

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层次是客观世界普遍存在的现象，思想政治教育也是一种层次性的存在。本书在梳理系统论、结构主义、功能主义和马斯洛需要层次论中有关层次性论述的基础上，系统阐释层次及层次性的本体论含义，构建层次性思想政治教育的理论基础，建立民族院校大学生层次性思想政治教育分析框架。该书重点从实证研究的视角对民族院校大学生层次性思想政治教育的状

创新侧重理念，创业重在实践，创造强调精神。本书从挖掘三创内涵、普及三创知识出发，提供简明、易用、可视化的行动指南，侧重创新方法、创业步骤、创造技法，配以丰富的三创案例，旨在提升读者的职场竞争力。本书既可作为大学生学习创新创业和职业生涯规划课程的教材，也可用于党员干部、公务员自学三创思想的工具书，更可作为职场人士提升自我

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