本书是在近年来校园犯罪案件频发，校园安全已经成为社会关注重点的背景下编写而成的。旨在正视校园犯罪现象，通过分析校园犯罪案例，剖析校园犯罪原因和特点，最终实现校园犯罪的预防。注重教育性与趣味性，兼顾理论性与实用性是本书的重要特色。本书按照校园犯罪的主要表现形式分为校园欺凌、校园侵财、校园性侵和校园虐待四个部分，分别选取典

本书依据教育部制定并颁布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》、教育部考试中心制定的小学教师资格考试大纲和历年教师资格考试真题，分析了命题重点和复习策略，主要内容涵盖2015年下至2019年上共8套考试真题题目。本书依据考点内容与顺序，对真题题目进行考点归类，使考生能够学习并进行同步练习，对考点的重要程度及考法同

本书是首都师范大学文学院“现当代文学课堂”丛书之一，也是中国大学慕课课程“中国现当代文学名作鉴赏”的配套教材。 本书涵盖小说、诗歌、散文和戏剧各种文体。主要内容包括：莫言《红高粱》导读、李碧华《胭脂扣》导读、当代散文家之巴金和杨绛、海子和昌耀的诗、路遥《平凡的世界》导读、赵树理小说导读、艾青诗歌赏读、萧红《小城三月》

本书从《幼儿园教师资格考试面试大纲》出发，对考纲要点和内容进行了深入的解读，严格按照考纲逻辑展开，并按照结构化面试、活动展示、答辩三大部分，还原考生在考场中的情境，帮助考生明确备考要求，提升面试技巧，提高备考效率。

人类社会走向智慧社会成为必然，在线课程作为现代信息技术与教育的典型创新，承担着人才培养的重任。本书首先立足于智慧社会高度，详细分析智慧社会对教育的新需求、教育对在线课程的新要求，挖掘在线课程存在的缺点，探讨课程的新形态。在此基础上，以智慧社会为背景，建构出在线课程的概念框架，详细从在线课程的平台建构、内容与资源建构、在

为落实和实践书记“四有”好老师及系列讲话精神，2014年12月，北京师范大学中国基础教育质量检测协同中心联合师范院校和社会各界力量，面向中小学发起了“中国好老师”公益行动计划。截止2017年，“中国好老师”公益行动计划已实施3年。这本案例集是“中国好老师”公益行动计划开展3年来的一个阶段性成果总结，是由公益行动办公室在

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本书分教育原理自学考试大纲和教育原理两部分，第一部分介绍了教育原理课程性质与目标、课程内容与考核要求；第二部介绍了教育的产生与发展、教育的社会发展、教育与人的身心发展、学校及其制度、教育目的、课程、教育方法、教育途径、教师与学生等内容。分别对应大纲部分。

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本书是“上海教师教育丛书·知会书系”之一，定位为职初教师培训教材。中国教育已进入教育信息化2.0时代，教育信息化带来教师角色转变和技术融合能力的挑战。本书基于此背景，通过翔实的案例与简洁的语言，分析教师信息素养修炼的前期准备和环境建设要素，结合道德品质、阅读素养、社会实践、情商培养等课型中的案例分析，引导职初教师革新课