第一,本书对自我概念和学业自我概念的相关研究做了历史考察,作为整个研究的理论基础。第二,对广西民族地区农村中小学学业自我概念的现状进行了调查研究。分析其现状、发展规律和特点,并深入地研究了数学学科、语文学科的具体学科自我概念的特点。第三,研究民族地区农村中小学生学业自我概念的影响因素,从“学生个体因素”和“数学教室文化

本书主要包括以下方面内容：走进心理、揭开心理的面纱、心理健康促成长、认识自我、揭开人格的神秘面纱、挺起胸脯走路、有效学习、激发学习兴趣和动机、掌握适合的学习方法和策略、情绪管理、做情绪的主人、爱因等待而美丽、人际交往、直面挫折、职业心理等。书稿强调健康是促进人的全面发展的必然要求，帮助学生全面理解心理健康的含义，树立心

本书基于“工学结合”的理念，根据教师的工作过程确立了“现代教育技术”课程实训的六大模块，即理念篇、资源篇、设计篇、课件篇、教学篇、教研篇；并通过核实的项目展开实训。

本书针对高等院校学生的心理素质水平状况、表现的特征和思想实际编写的,内容包括:大学生心理健康导论;自我意识;人际关系与人际交往;情绪的识别与管理等。

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本书根据党的十九大以来的新精神，以及《中等职业学校德育大纲》(2014年修订)和中等职业学校《心理健康教学大纲》，在第二版教材基础上修订而成。全书包括知识篇、成长篇、生活篇、学习篇和职业篇五个部分，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材《心理健康》的第四版，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本书根据党的十九大以来的新精神、《中等职业学校德育大纲》(2014年修订)和中等职业学校《心理健康教学大纲》，在第三版教材基础上修订而成。全书包括知识篇、成长篇、生活篇、学习篇和职业篇五个部分，对学生进行心理健康的基

本书作为应用型高等院校心理学课程教材，是根据国家高等教育向应用型转轨的要求，结合当前大学生身心发展特点、思想状况和实际问题，本着科学性、理论性、指导性、实用性的原则，由多年从事心理学一线教学和心理咨询工作的专业教师编写。教材将力求体现以下特色：*：理论与实际相结合，可操作性强。全书把知识点的讲授融化于具体可行的实践和训

《中公版·2020山东省教师招聘考试辅导教材：公共基础知识高频考点速记（全新升级）》共分为九部分，每部分由重点导读与备考方略、高频考点提要、高频考点速记、本章实战演练四部分组成。重点导读与备考方略：能够帮助考生初步了解该部分的考试题量、考查内容以及简单的备考方略，让考生初步了解山东省教师招聘考试公共基础知

《小学英语语法1+2》系列顺应当下国内外语言学习的大趋向，依托语境教学语法。学生用书采用图表形式清晰呈现语法要点和用法，并将语法融入阅读语篇，在阅读中理解语法，再以小语段写话的形式输出语言，注重在真实语境中的语言操练和运用。本书为套系中的第三册，适用于小学阶段。本书为彩色印刷。

《小学英语语法1+2》系列顺应当下国内外语言学习的大趋向，依托语境学语法。练习册设计基础和提高两个题型，基础题型帮助学生模仿操练、熟记语法规则，提高题型以“语言运用”为目标，将语法规则与交际原则相结合，帮助学生在语境中操练语法，实现语用。本书为套系中的第一本练习册，适用于小学阶段。