本书共14章,结合护士资格考试大纲编写,包括健康小儿的一般护理和住院患儿的护理、感染性疾病患儿的护理等,疾病护理中将第14章和第15章合并成“感染性疾病患儿的护理”,补充了“结缔组织疾病患儿的护理”,为了提高学生对教材的理解和实践操作能力,该书还有数字教辅和网络资料。
本书共3篇,9章,第4-6章为耳鼻喉科护理;第7-9章为口腔科护理,分别围绕整体护理的现代护理理念,突出护理专业的特征和需要,紧密围绕整体护理的现代护理理念,将护理程序有机地贯穿于教材始终,使护理专业特点具体细化到各科疾病的护理中去。
全书在结构内容编排上突出“以老年人健康为中心,以护理程序为框架,以现代整体护理为指导,以老年人自我保健与健康促进为理念”的思想,共八章,包括绪论、老年人的健康管理、老年人心理健康与护理及日常生活护理等内容。
本书融合公共卫生学和社区护理理论与技术,突出重点人群社区卫生服务,补充了社区卫生服务的基本内容,增加了三级预防在社区卫生服务中的应用,增添了社区环境与健康的章节,同时慢性病、传染病、急救章节中把与本套其他课本的相应内容重复地地方做了删减。
《急救护理技术(供护理助产及其他医学相关专业使用修订版)》以急救医疗服务体系的工作程序安排章节顺序,注重理论与技术的充实和更新,努力避免内容的过多过难,坚持中职教学“必需、实用、够用”的原则。全书共9章,总学时为54学时,其中理论教学30学时,实践教学24学时。优化“学习要点”“重点提示”“讨论与思考”“实践指导”“案
本书共14章,涵盖产科学基础、病例产科护理及常用技术护理。为了学生更灵活、更扎实地掌握知识,每章节给出了讨论与思考。另外增加数字化教辅资料内设重点知识点及练习题,供学生选择使用,并配有教学PPT光盘,供教师在教学中参考。
本书认真汲取了《护理伦理学》(第1版)的精华,结合有关中职院校的教学经验,由多家卫生职业院校集体撰写,供全国中等卫生职业学校护理相关专业使用,包括护理伦理学的含义、发展和学习方法,以及理论基础、规范体系和基本原则。
本书按162学时进行编写,涵盖内科各系统的专科护理、传染病、神经系统专科护理,正文之后有实训和附录。参照国内外临床医疗及护理的新进展、新技术,更新和补充了新的临床治疗及护理方法及技术,根据教材的整体规划并结合全国护士执业资格考试的大纲涵盖内容。
本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求,以培养应用能力为主导,较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能,使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求,以培养应用能力为主导,较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能,使学生在知识结
朱霞明、刘明红、葛永芹主编的《血液科临床护理思维与实践》共两大篇,**篇为病例篇,共选择了30个病例,既有血液科常见病例,也有临床较为罕见之病例,病种涵盖全面,对疾病在起病、治疗、转归过程中出现的护理问题、相关因素、护理措施、效果评价及康复宣教等内容进行了详细的撰写。第二篇为专科护理操作技术篇,包含了护理评估、护理实施