本书依据高等职业教育的目标和要求,结合实践工作需要,系统介绍了危险、有害因素的辨识和评价单元的划分,对常用的安全评价方法进行了较详细的分析,并对各种常用安全评价方法列举了具体的应用实例。对安全评价过程中查找出来的问题提出具体的安全对策措施,并介绍了安全评价报告的编制过程、编制方法以及安全评价过程的控制。每个项目后附有安
《安全管理学》是“十三五”高等职业教育规划教材,系统地阐述了安全管理学的基本理论、基本方法以及安全事故的处理方法和企业安全管理方法。主要包括安全管理学基本理论概述、安全文化、安全管理方法、安全目标管理、系统安全管理、安全行为管理、安全管理体系、安全信息管理、企业安全管理、现代安全管理理论与方法。《安全管理学》可作为高等
本书介绍了安全系统工程的基本理论及其应用,主要包括安全系统工程的基本概念和发展,系统安全与能量、可靠性、信息处理的关系,常用的系统安全分析方法(安全检查表、预先危险性分析、故障类型及影响分析、事件树分析、事故树分析等)、安全评价、安全预测与决策、安全系统工程的应用实例。本书列举了大量的实例,在每章之前都有知识目标和能力
安全经济学将经济学的基本理论与方法应用在安全工程技术活动中,它是一门安全科学与工程及经济学相交叉的综合性学科.本书从安全经济学的发展、基本概念与理论出发,对企业安全经济管理、宏观安全经济分析的相关方法及技术等进行了综合性阐述,既包括企业安全投资、事故损失估算、安全成本核算、安全经济效益分析等企业内部安全经济管理的内容,
(1)以安全科学、系统科学和人体科学为基础,以人、机、环境三要素为研究对象,以人为中心,按照人体因素、人机界面、作业环境、人机功能、人机系统设计分析为主线展开论述,重点落实在如何应用安全人机工程学的原理和方法进行安全人机系统设计、评价以及事故预防。(2)理清安全人机工程与人机工程(人因工程)的区别与联系,突出人机工程学
《安全系统工程》共6个教学情境,主要内容包括安全系统工程概述、事故致因理论、系统安全定性分析法、安全系统分析可定量分析法、系统安全评价及危险控制与安全决策等。《安全系统工程》可作为安全相关专业教材,也可作为相关专业科研和技术人员参考用书。
本书以辩证唯物论的认识论、系统论、系统工程学、安全学等安全科学的基础理论为指导,分章论述了系统与安全系统、安全系统动力学、安全系统方法学、安全系统工程学、安全系统技术等内容。《BR》全书共分为5章。第1章介绍安全系统学的基本概念,分析安全系统和事故系统的关系,阐述安全系统的思维、安全系统学的研究方法和内容;第2章说明安
本教程的大纲定位及与相关教程内容的划定,仍然严格遵照高等院校安全工程专业教学指导委员会的规定,是近五年来教学实践与研究工作的总结。全书共分六章,包括绪论、事故隐患与危险性分析、事故树分析、系统安全评价、安全决策、安全系统建模。其中第一章、第四章和第五章由张景林教授编写,第二章、第三章和第六章分别由王福成教授、赵艳萍和赵
安全心理学是在心理学与安全科学的基础上,结合相关学科的成果而形成的一门独立学科。本教材研究了劳动生产中各种与安全相关的心理现象,探讨了心理过程对安全生产的影响。全书共分7章,分别为概论、安全与心理特征、生产过程中的心理变化与安全、生产过程中人的不安全行为、生产环境因素与安全、激励与安全生产、安全心理学实验简介。本书可以
本教材按照高职高专教学特点与需要进行编写,对安全人机工程基本理论做了系统而简明的介绍,对安全人机工程实用知识进行了较为详细的阐述。内容包括概述、安全人机系统中人的特性、人的作业特性、作业环境、作业岗位与空间设计、信息界面设计以及安全人机系统的设计与分析评价等。本书适用于高职高专院校安全类专业以及其他相关专业的学生作为教