近几十年来,我国诊断出的孤独症儿童越来越多,在这种形势下,国内需要高质量的训练课程来培养大量所需的特殊教育专业人才。《孤独症儿童心理康复与生活训练指南》从理论联系实际的角度出发,以儿童心理发展为切入点,参考国内外前沿研究成果,着重阐述孤独症儿童在日常生活中的发展特点和操作训练。本书共分八章:其中章为孤独症概述,内容概括
威廉·格拉瑟基于选择理论的现实疗法在当代治疗中是一种受欢迎的方法。这种方法聚焦于来访者即时的或此时此地的世界,以及来访者当前的行为如何促使他们更接近或远离他们的设定目标。在《现实疗法》中,格拉瑟的主要继承人,罗伯特·伍伯丁从背景知识、发展历史、治疗过程及有效性等方面对这一疗法进行了全面的阐述
行为疗法是当前具影响力的心理治疗形式之一,它强调行为的功能性,以此来确定目标行为,聚焦于改变和习得新行为。《行为疗法》这本书系统且细致地展现了行为疗法的发展和演变,从理论到技术,从历史到新进展,从传统的行为疗法到现代融入正念的行为疗法,展现了行为疗法如何运用到各类行为障碍的治疗中。
本书主要阐释了心理剧疗法的概念和实施方法。为方便读者理解,作者用心理剧自身的语言和结构来编写的这本书,并且通过精心设计,用章节的排序及标题大致反映出了心理剧的实施方法(请参见本书目录)。书中引入了大量真实的心理剧的场景,让读者直观地感受心理剧的形式以及魅力。是心理剧疗法从业者佳的入门书籍。
本书内容包括:筛选病人;治疗团体系统的发展结构;治疗师在团体治疗中的角色;团体治疗性技术的原则;问题患者和挑战情境;团体干预的选择;团体治疗理论的应用。
该书由全国重点学科——重庆医科大学神经病学专家编写,本书收集了许多典型、复杂疑难及少见病例,涉及神经系统血管、肿瘤、变性、免疫、代谢等内容,每份病例资料有详细的病史、体征和重要的实验室、影像学等资料,有些还有病理、基因诊断,对病例进行了诊断和鉴别诊断的分析,十分有助于神经内科、精神科、神经外科或内科医师临床思维的开阔。
实验前该准备哪些试剂?怎么配制实验试剂?实验前该准备哪些仪器?怎么培养海马神经元?怎么观察神经元的形态学?怎么鉴定神经元?怎么培养小鼠中脑多巴胺能神经元?怎么培养神经干细胞?怎么培养原代神经胶质细胞?怎么测定小胶质细胞趋化、迁移、吞噬功能?怎么测试实验动物的学习和记忆?怎么检测基因芯片?怎么做神经免疫组织化学和免疫荧光
临床中许多疾病及状态在发生、发展的过程中都会涉及到神经系统的并发症状和表现,往往神经内科教材涉及的不是很全面,而临床医生又有众多的相关问题需要解决。本书从这一角度出发,较详细地阐述了一些常见的系统性疾病与脑神经疾病的关系,重点介绍了系统性疾病伴发神经系统损伤的发病机制、临床表现及治疗措施。
本书包含了作者从医的50个漫画故事,分为前言、预防中风你我同行、拯救大脑、颈动脉狭窄、脑血管畸形、大脑静脉栓塞、阿缪门诊、心情笔记、后记几个部分,通过小故事漫画来展现中风疾病的病因、表现、救医知识,帮助大众预防中风、识别中风,通过普及,降低人群的中风发生率,改善人民健康生活素质,提高生活健康水平。