本书根据口腔科学教学大纲的基本要求和课程特点,遵循“三基”“五性”“三特定”的教材编写原则,并结合口腔医学学科发展进行教材全新的整合编写。融入课程思政,以新医科建设为抓手,培养复合型、应用型人才。在教材中引入“学习目标、“案例引导”、“知识链接”、“本章小结”及“目标检测”等模块。
本书首先简单介绍口腔解剖生理；然后用较大篇幅详细阐述口腔科常见疾病的诊疗技术，具体包括龋病、牙髓病与根尖周病、口腔黏膜病、牙慢性损伤、口腔颌面部损伤、颞下颌关节疾病、口腔颌面部神经疾病及口腔颌面部肿瘤，每一类疾病针对其病因、诊断和处置方法进行介绍。
本书主要内容包括口腔流行病学、龋病的预防、牙周病的预防、自我口腔保健方法、其他口腔疾病的预防、特殊人群的口腔保健、口腔健康教育与促进、社区口腔卫生服务、口腔医疗保健中的感染与控制等。
本书共17章。第一章下颌下腺的应用解剖学；第二章下颌下腺的组织学；第三章下颌下腺的生理功能；第四章正常下颌下腺的分泌与调控；第五章下颌下腺的生长发育与增龄性变化；第六章下颌下腺唾液的采集与分析；第七章下颌下腺疾病的影像学诊断；第八章唾液腺内镜在下颌下腺疾病诊治中的应用；第九章下颌下腺结石病；第十章下颌下腺炎症；第十一章
该书分两部分，包括口腔流行病学理论知识和口腔流行病学实例分析，共十八章。理论知识内容包括口腔流行病学的基本概念和方法，口腔健康知识、态度和行为的关系，流行病学中口腔疾病的评价，口腔流行病学研究模型的应用，口腔健康状况调查和问卷设计，口腔健康相关生活质量评价，口腔流行病学统计方法，系统评价在口腔医学的应用，以及口腔流行病
1.本书以临床病例为载体，重点阐述临床病例的病因与病理生理分析，重点解读临床决策过程，弱化常规的基础临床操作等部分，以求为读者呈现"从明确病因，到分析病理生理状态，再制订治疗计划，最后长期观察验证治疗计划的正确性"这样一个清晰的临床思维过程，纠正读者对于"咬合重建就是大面积修复"的认识误区，达到正本清源的目的。2.将咬
本书是日本齿科卫生士培养系列教材中的一本，是培养日本齿科卫生士普遍使用的教材，内容组织更灵活，与口腔护士的工作内容也能贴合，是非常优秀的专科培训教材。全书分两篇，第一篇详细介绍了齿科卫生士的概念、职责内容、感染预防、诊疗辅助的具体内容等；第二篇主要介绍全身各系统的疾病及围手术期的诊疗辅助等。全书兼顾了专业性及实用性，图
本书是日本齿科卫生士培养系列教材中的一本，是培养日本齿科卫生士普遍使用的教材，内容组织更灵活，与口腔护士的工作内容也能贴合，是非常优秀的专科培训教材。全书分三篇介绍了牙周治疗的基础知识、牙周治疗、齿科卫生士在牙周治疗中的职责。全书兼顾了专业性及实用性，图、表、数据丰富，利于初学者理解掌握。每章附带对生僻内容注释的笔记栏
第2版在上版基本上增加了17个病例，并配有详细的操作视频，同时增加了3D打印等在各类修复体制作中设计及应用，以及预备形态控制、车针选配、气动与电动选择、转速设定等。本书内容涉及美观卡环、支架分离设计、下颌吸附式义齿、咬合设计、数字化支架等，适合于口腔修复科医生、口腔全科医生、技师及院校师生使用。1.市面上尚无同类参考书
全书分为两个大的部分：第一部分为中国儿童早期矫治专家共识，包含九个大的内容：儿童错禾畸形的危害及早期矫治的重要性和必要性；儿童错畸形早期矫治是针对病因机制的颅面生长发育全周期管理；儿童牙颌面生长发育规律及错畸形早期矫治的基本内容；儿童错畸形早期矫治的原则；儿童错畸形的预防要点；颅面生长发育不同阶段的儿童错
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