《组织行为学》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的人力资源管理类课程规划教材之一。本教材是为了让企业管理者和相关专业学生,特别是人力资源管理专业及相关专业学生学习和掌握相关理论和概念,了解本学科最新发展趋势,掌握本学科基本操作技能而编写的。在本教材的编写过程中,我们按照高职高专学生教学要求及教材编写理念,精心设计教学大
每个人都生活在人群中,工作、学习、娱乐都要与别人接触、交往。怎样对待他人,是性格表现的最常见的方面。在对待他人的态度中,一个核心的问题是个人对集体的态度,因为在我们的国家里,任何人都处于一定的集体中。一个热爱集体的人,他会对集体中的其他个体也表现友爱、关切和尊重;而一个对待别人冷漠、傲慢的人,也难以真正热爱集体。可以
《普通高等教育公共管理类“十二五”规划教材:公共组织理论(第2版)》主要介绍了公共组织的一些基本理论,涉及公共组织的概念和特点、西方公共组织理论发展、公共组织外部环境、公共组织结构、公共组织人员、公共组织文化、公共组织行为管理、公共组织决策、执行和监控、公共组织财务管理、公共组织效能评估和提高、公共组织战略管理、主要国
管理行为(珍藏版)
本书主要介绍了组织行为学概述、个体心理与行为、激励理论及应用、群体心理与行为、领导行为、组织行为等内容。
《高等职业教育“十二五”会展策划与管理专业规划教材:节事活动管理实务》结合当前职业培训中先进的案例分析法、任务驱动法、角色训练法、情景教学法等,借鉴了教育部职业技术教育中心研究所姜大源研究员在职业教育中提倡的“工作过程系统化”和“跨界教育思维”,努力使本书具有鲜明的职业教育特色。全书内容包括节事活动概述、节事活动策划与
《全国高等职业教育经济管理专业精品系列教材:组织行为学》的章节布局分别从开篇案例、本章学习目标、学习导航图、职业指导、正文、相关链接、课堂活动、知识复习题、实例分析、课后实训项目十大版块对各章进行了串联,凸显了《全国高等职业教育经济管理专业精品系列教材:组织行为学》编写的理论与实践结合、课上与课下的结合、老师与学生的结
《中国文化背景下组织行为系列丛书·组织行为学:中国文化视角》以现代组织行为学的理论框架为平台,以中国文化为背景,借鉴了中国文化研究和中西文化比较研究的成果,对组织行为学的基本问题,以及组织行为学在中国文化背景下所呈现的特殊性进行了比较系统和全面的讨论。《中国文化背景下组织行为系列丛书·组织行为学:中国文化视角》可以作为
《组织行为学(第3版):先知而后行、行必有所为》涵盖了组织管理的十一个方面,包括自我管理的起点、压力管理和情绪管理、沟通的技巧、员工激励、冲突的化解、权力和影响力、有效的领导风格授力与授权、团队的作用、组织文化、组织学习和组织变革。内容既着力于经验的梳理,又力求进行理论的架构,还特别强调案例的分析和自我技能的测评,使读
《卓有成效地组织》是作者最得意的著作,展现并整合所有关于“如何设计一个有效的组织”的研究。这就像一场盛宴需要细细品嚼,即不能急急忙忙像吃快餐一般,也不能像吃自助餐一样信手拈来翻到哪儿算哪儿,而是要按部就班地从前往后看。明茨伯格在书中为我们展示了何为组织结构——将工作拆分成