在城乡统筹发展和中国新型城镇化的时代背景下,新生代农民工开始成为农民工队伍的主力,而新生代农民工教育的缺失严重制约着市民化的进程,影响他们就业、日常生活等各个方面。新生代农民工市民化教育问题不仅关系到中国工业化、城镇化的健康发展,也关系到“三农问题”的根本解决,对于改革发展稳定和社会主义现代化进程具有全局性的重要意义。
随着现代化和市场化力量不断渗入村庄,农民日益嵌入市场,且与之发生深度互动。作者通过驻村调研考察,挖掘潜藏于乡野日常下农民的生活逻辑及家庭的内在机制,以大量的第一手材料为依据,抽丝剥茧地梳理了转型期中国农民家庭秩序的嬗变。此书所论聚焦于家庭领域的具体现象,如婚姻模式、代际关系、养老问题等,并由之延伸至村庄、市场等场域,剖
本书为作者本人的纪实摄影作品选。作者先后采访记录了百余位长城沿线村庄山民的日常生活和农业生产,图文并茂地讲述他们值守方寸土地却不停下寻求生活上升的脚步,还原山区民生的轨迹。主要内容包括:给孩子未来、岁月已暮、坚韧的希望、人生况味等。
《贫困地区进城农民生计转型的福利研究:以西北贫困地区为例》在文献梳理时,对相关概念进行界定。关于福利的概念一直没有统一的认识。《贫困地区进城农民生计转型的福利研究:以西北贫困地区为例》借鉴了获诺贝尔经济学奖的亚洲人阿玛蒂亚·森(AmatyaSen,1993)的观点。森认为,福利既不是效用,也不是基本物品,而是一个人选择
本书的主要内容是研究在新的时代背景下农民思想政治教育工作如何推动农业现代化、农村社会发展和农民生活水平提高。
“十三五”时期,围绕脱贫攻坚和农村如期全面小康双重目标任务,中央实施了一系列强农、惠农、富农政策,我国“三农”发展取得了显著成效。以高质量发展为主线,补短板、防风险,将是“十四五”时期加快推进农业农村现代化的重要主题。为此,西北农林科技大学策划了中国“三农”问题前沿丛书,该丛书2020年共立项八项,2021年西北农林科
本书根据乡村振兴战略规划的要求,从农村思想道德建设的内涵、指导思想、教育主体、教育内容等对农村思想道德建设进行阐述,并且用典型人物和事迹进行讲解,倡导新时代农民要热爱农业,热爱家乡。本书旨在加强农村思想道德建设,推进农村精神文明建设,提升农民精神风貌,倡导科学文明生活,不断提高乡村社会文明程度。
促进农民工融入城市是推动以人为中心的新型城镇化建设重要环节。农民工作为我国产业工人的重要组成部分,为推动我国城市经济发展做出了重要贡献。截至2020年,我国农民工数量已经达到2.86亿人。由于城乡发展的巨大差异,农民工对融入城市具有较高的期盼。然而,农民工的教育水平普遍较低,不利于在劳动力市场的竞争;并且大多从事体力劳
教育补偿来自于对弱势儿童、青少年的关注。《我国农民工群体教育补偿机制构建研究》将教育补偿概念扩展至弱势群体,并从中国社会政治经济发展的历史、进程与未来出发,思考对于规模庞大的农民工群体,在错过早期教育机遇与教育补偿之后,如何从制度与政策的视角,构建全景式的社会机制,给予其教育的再补偿,促进政治、经济与社会的协调发展。本
农民工向市民角色的转型,是一个顺应亿万农民工意愿和我国现代化建设要求的重大转变。《农民工市民化:制度创新与顶层政策设计》基于对全国20多个城镇6232名农民工的问卷调查和对重庆等6个城市的实地考察,对农民工市民化的相关理论和政策问题进行了全面系统的研究。还对新时期农民工总体状况和发展趋势、农民工市民化与统筹城乡发展的关