《中国佛学》是中国佛学院主办的综合性佛学研究学术刊物，其宗旨是以展现中国佛学院为主，兼顾与佛教学术研究相关的专家学者研究成果，促进教内外学术交流。本刊以汉传佛教教史、义理研究为主，同时也刊登南传佛教、藏传佛教以及与佛教文化相关的研究综述、动态等。

本书是2019年5月举办的第二届庐山论坛的学术论文集。此次论坛主题为佛教与人类命运共同体建设，分论题包括佛教圆融观与文明互鉴佛教慈悲观与文化自信佛教缘起观与人文庐山佛教与企业家经营智慧四个方面。来自中国大陆、香港、台湾三地的学者紧跟时代发展，挖掘佛教文化中所包含的圆融、慈悲、包容、宽忍等思想，探讨了佛教作为中国传统文化

本书提出了对悖论之悖的元层次解析，揭示了亚相容解悖方案在方法论上的独特性质；考察了亚相容解悖方案在弃合方向、多值化方向、正加方向和相干方向的核心成果，分析了其消除悖论的主要机制；运用RZH评价标准，讨论了这些成果在狭窄性、宽广性和非特设性方面的成绩与不足；批判了以允许真矛盾或限制有效性为手段的基础逻辑研究路径；提出了亚

习合，是日本文化特有的概念，指本土宗教思想与外来宗教思想折中，再融合成一个思想系统的现象。纵观日本历史，日本的思想文化实际上是在日本固有神祇信仰（神道）与其他外来思想的不断习合中形成的，日本人的复合型宗教行为就是习合的产物。相较于日本中世时期的神佛习合，神儒习合可谓日本近世思想史的一大特征。同时，习合的过程，也是日本儒

本书为湖南省社会科学院组织编撰的一本对2019年度出版、发表的与湘学研究有关的学术成果进行整理归纳，内容涉及湖湘哲学、政治、军事、经济、文学艺术、宗教、民俗等方面，并在此基础上对既有研究成果在学术上的价值进行分析、评价，总结其成败得失，并就进一步的研究方向提供建议等。本书共有七章，分别从总论、湖湘哲学、政治军事、湘学史

本书是一本关于九型人格的书，作者通过本书让读者可以更加深刻的理解自己的模式化的情绪冲动过程——人格心理过程。读者通过对九型人格冲动论的掌握，可以更好的解决如下问题：“了解人格是什么？人格是如何运作的？人格过程与实际表达的关系？”“人格与情境协调行为、情绪失控行为有什么关系？”“我的模式化情绪冲动是怎样的？这种情绪冲动模

以下情景，你是否感到很熟悉？◎小时候，每当你想哭时，父母都会说“哭什么哭，憋回去”；◎你觉得朋友某件事做得不好，但你又怕责备他会让他不开心，于是你选择睁一只眼闭一只眼；◎结婚纪念日，你本以为丈夫会送你鲜花和首饰，但看到他只给你准备了一桌饭菜后，你觉得他不够懂你，甚至不够爱你；◎婆婆说孩子某个习惯不好，在你听来是在间接地

《什么心理：我们为何这样想，那样做》是社会心理学的通俗读物，在书中你会遇到： 迷失方向的年轻人、狂热的粉丝、为情所困的“痴男怨女”、纠缠不清的亲子关系、虐你千百遍的领导和“奇葩”的同事…… 作者通过有趣的案例结合社会心理学知识，向你解释： 什么是自我、什么影响着我们的行为、什么决定了我们的态度、我们为何为情所困以及社会

想让孩子赢在起跑线？你需要为孩子准备一个“思维工具箱”！ 本书为Thinkingmaps（又称八大图）零基础学习教程，专为4~12岁孩子设计，可以帮助孩子快速理清思维、构建知识框架，提升思维能力和学习效率。 利用书中的思维工具，可以帮助孩子有效学习语文、数学、英语、科学等学科，并在日常生活中进行问题分析解决、时间管理等

我们需要意识到自身行为背后的原因和影响因素，对行为的底层逻辑了解得越深，越容易了解自己和他人，越能更好地预测未来、订立目标、激发行动力、达成共识。 《心理动机：激发行动力的底层逻辑》着重阐述了随时随地影响人们的三大心理动机： 对稳定关系的追求 对地位的渴望 对新知识的探索 针对如何处理这三大动机、保持对学习和工作的兴趣

20世纪80年代以来，科学发展和科学认知的方式呈现新的景象。本书在科学哲学和认知科学的双重视野下，立足于对科学史和科学前沿领域的考察，系统深入地探究当代科学认知的特征、结构以及演变趋势。主要内容包括：科学认知的基本特征和架构、科学中的认识认知与实用认知、科学认知的计算进路、科学数据处理的新特点、科学模型的地位和建构、科

社会工程研究是中国特色社会主义建设内发性需求催生的理论探索。本书通过对实践物质观、视域融通的研究方法、社会工程模式设计的三维结构等的概括，提炼出社会工程活动依据的哲学基础和基本观点，主要截取社会工程方法论、社会工程规律论、社会工程价值论、社会工程模式论等理论问题，对社会工程的哲学基础予以论证和探索。

20世纪90年代以来，具身认知心理学兴起并掀起了一股沸腾的热浪。它横跨了一系列广泛的主题，为心理学描绘出一幅巨大的蓝图。本书系统回溯了具身认知在心理学史与认知科学史上的来龙去脉，介绍了具身认知的元理论、实体理论与实验证据，厚描出具身认知心理学的精细面貌，并对具身认知运动存在的问题与未来走向进行了批判性反思。最后，本书提

好性格是一个人成长的积极推动力。一个人性格越好,社交能力越强,人际关系越融洽,收获的幸福感也越强。对于成长中的青少年来说,挖掘自己性格的潜能、运用性格优势可以影响生活的各个层面和人生走向。本书从青少年朋友们如何认识和看透性格入手,不仅分享了很多关于青少年成长的故事,而且也有一些成功人士的经验总结,探讨了性格对青少年朋友

本书主要由个人形象与礼仪两部分组成，为提高人的内在素养。一是个人形象部分，主要从色彩、搭配、男女正装搭配等方面来阐述形象；二是礼仪行为训练，学习基本的礼仪交际技能；三是融入了课程思政的元素，开展“明礼诚信”活动,要求每个学生制订修身计划，发挥礼仪的自律作用，促进内在修养的提高。让学生懂得在交往中人们的服饰在一定程度上反

视觉空间能力对飞行安全和飞行技能的高预测效度一直受到关注，被视为飞行员*主要的认知特征，是飞行员心理品质中的核心要素。《飞行员空间能力：认知计算的可塑性与渗透性》梳理了空间能力和飞行员空间能力相关研究，讨论了飞行员静态空间能力和动态空间能力的认知加工优势，分析了飞行员空间能力的计算特性、认知可塑性和认知渗透性，同时分析

本书从个人对自我、对个人角色和使命，以及对如何成长发展三方面的认知，帮助实现个人成长力的觉醒。本书主要内容分为四个部分，部分论述我们当前所面临的挑战，从社会发展加速和生活改善两个方面，分析追求人生幸福所必要的成长力觉醒；第二部分结合心理学的一些基本概念，以及CPI测评，帮助读者对人的心理特点形成全面认识，从39个方面充

父母是孩子的启蒙老师，是引导孩子获得良好品格、出众的学习能力和人人欢迎的社交能力的教练，想要教育好孩子，父母必须懂一些心理学。本书正是立足于儿童的教育问题，从心理学角度出发，从孩子的品质培养、习惯养成、情绪管理、学习问题、社会交往等方面出发讲解，为家长们给出了可操作的解决方案，成为家长朋友们教育儿童的实用手册。

一个人只有做到凡事不逃避、直面人生，才能无所畏惧，才能成为生活的强者、人生的赢家，才能在人生路上无论遇到什么都能心无旁骛、努力向前，才能把握幸福。这是一本帮助我们训练强大内心的温情励志书，帮助我们学会建立自信、战胜恐惧、克制欲望，以强大心灵面对生活。全书深入浅出地给我们提出了如何成为内心强大的人的必修课程，从而获得幸福

朱少敏老师培养了一批世界记忆大师新秀，也是《SuperBrain》很多选手的教练。她致力于为记忆法爱好者创作通俗易懂的图书，也是国内富有童心和爱心的世界记忆大师。在《谁来翻一翻？提升孩子记忆力的魔法书》一书中，朱老师通过一个小学生喜闻乐见、趣味盎然的魔法故事，配合图文并茂、充满想象力的插图，介绍了小学生也能轻松掌握并运