高校档案是高校在招生、教学、科研和管理等活动中形成的历史记录，是国家档案的重要组成部分。信息技术的迅速发展，给档案管理工作带来了新的发展契机。如何在信息化条件下创新高校档案的管理工作，已经成为档案工作者必须要研究的课题。本书共设五章内容，第一章对高校档案管理进行了简要介绍；第二章对档案管理的变迁与发展进行了较为系统的梳理；第三章对高校档案管理工作的内容进行了重点介绍；第四章对当今高校档案管理的信息化建设情况进行了研究；第五章分析了高校档案信息管理的发展情况，并提出了相应的创新对策。

本书共十章，第一章对特殊儿童进行了概述。第二章研究了特殊儿童教育的理念发展从“特殊”到“全纳”的情况。第三章是对我国随班就读的继续研究。第四章从教育和康复的整合角度对特殊儿童教育课程进行了研究。第五章对这种教育康复整合教学活动及其实施进行了研究。第六章至第十章从教育康复角度对盲教、聋教、智障教育等教学和沟通策略进行了研究。

每个孩子都爱玩，而游戏是孩子自然、原始的语言，孩子可以在游戏的过程中获得知识和乐趣，还会将自己的情绪与想法通过游戏表达出来。 《游戏养育》针对3~6岁孩子的成长发育特征，设置了不同类别的游戏来帮助孩子的肢体、智力、情绪、心理等得到训练。书中采用漫画的形式展示游戏步骤，直观易懂。而且，很多游戏都可以随时随地进行，不受空间与物品的限制。另外，书中还设计了延伸板块，将教养新思维传达给家长，以帮助家长走出教养误区，更科学地教育孩子，用高质量的陪伴建立和谐的亲子关系。

本书采用质性研究方法,在对吉登斯的“结构化理论”、格尔兹的“文化解释理论”以及刘易斯的“贫困文化理论”借鉴、整合的基础上,以复程小学32位教师和10位家长的深度访谈为第一手资料,带领读者重返薄弱学校形成的历史现场,尝试在结构、文化与能动性三者互动交融的关系中再现薄弱学校形成的动态过程,从而建构一种结构、文化、能动性与薄弱学校形成原因的整合性阐释框架,在此基础上遵循善治、良序与优质的治理原则,分别从结构、文化以及二者互动交融的方面,为当下及未来薄弱学校的治理提供了可能的改进路向,即落实学校制度,破

本书探讨了排球教学与训练方法的相关内容,全面系统分析排球运动专业人才需要系统地学习和掌握排球运动的理论知识、技术和心理素质等内容,也总结了一些排球教学多年来的经验和研究成果。全书由浅及深,逻辑清晰,内容丰富,具有理论和实践价值。适合爱好者和教练员阅读。

"你是爸爸吗？" 也许是，也许不是。 但你一定有一位很爱你的爸爸。 他也许不善言辞，总是默默担起一切； 他也许忙于工作，很少与你朝夕相处； 但他也用肩膀扛起过你小小的身体，在背后偷偷关心你…… 那都是他爱你的方式。

近几年来，党和政府对特殊教育高度重视，对各类残障儿童实施义务教育，逐步做到“零拒绝”，中重度智障儿童逐步由家庭看护转为走进学校学习，特殊教育学校生源结构发生了根本性变化。本书在编写过程中，注重突出内容的思想性、科学性、师范性和实用性；注重紧密联系智力障碍儿童学校招生实际和教学实际，做到理论与实践相结合，尽量避免空洞、烦琐和乏味的理论说教，同时又尽量避免与其他学科教学内容的重复，尽量做到突出本书内容的特殊性。具体包括以下内容：智障儿童概述、智障儿童入学问题、智障儿童生活能力培养的概述、智障儿童生活

本书包括素质教育研究综述、优秀传统文化与民族精神教育、中小学创新精神与实践能力的培养、中小学德育课程建设、中小学素质教育与校长管理等内容。

本书是一本介绍体育教学理论与训练实践的著作，首先分析了体育教学的相关基础性知识，探讨了体育教学的基本理论基础、体育教学的主要方法、体育教学设计与评价，接着分析了体育训练的基础知识，论述了体育训练实践之力量素质训练和速度素质训练、耐力素质训练和柔韧素质训练、灵敏素质训练和协调素质训练，最后深入探讨了体育教学与训练的重要环节——体育教师的专业化发展。本书具有较强的创新性，其既可以作为体育教学相关专业学生的学习参考用书，也可以作为体育教学研究爱好者了解体育教学理论与训练实践相关知识的读本。

本书首先对我国大中小学生心理健康水平和心理健康教育的模式进行了简要叙述；其次以心理健康的基本理论为前提，对现存的大中小学心理健康模式进行了分析，并做了总结与反思。最后从大学和中小学两方面出发，分别对大、中小学心理健康教育的模式进行了探索，旨在为大中小学的心理教育与实践提供一些参考。