本书从文化史的角度，力图还原1789年至1848年法国复杂而纷繁的社会与文化生活情境，以大卫、吉罗代、安格尔、德拉克洛瓦等艺术家的作品为例，剖析新古典主义与浪漫主义绘画中的文学题材与视觉叙事，并揭示文学与绘画、语词与图像、形式符号与时代精神之间的双向互动

本书为连环画。《带阁楼的房子》是吴冠英在1985年根据契诃夫的同名小说创作的连环画，讲述了一个有着丰富学识，思想先进且充满理想主义的画家，结识了诺妮洽尔诺夫一家人，并与纯真善良的妹妹任妮雅相爱。在田野乡间，他们一起漫步，她看着他画画，他与她畅谈人生，但这些美好的景象都随着画家与姐姐莉达的矛盾激烈爆发而破灭，最终他不得不

本书通过克孜尔石窟壁画在开掘时间、地理位置、洞窟类型、建筑风格等方面考察研究，认为其均有着突出的学术研究价值，而对其研究的方向和路径也有多种可能。通过考察发现，克孜尔壁画中的题材问题，或可成为相关研究的理论支点，故而本书选择了克孜尔壁画的题材作为研究对象，在通过系统研究，揭示壁画题材及其背后的学术意义。同时也让我们能感

本书为儿童绘本类图书。其故事内容分别从灵珠子降生，精卫寻父，女娃化鸟殉海，哪吒与龙王三太子，东海龙王与哪吒的天庭之路，火烧石矶，水淹陈塘关，哪吒化莲重生来描绘。本书采用了手绘的创作手法，原创哪吒形象，书中人物设计和场景设计精雕细琢，配角也充满趣味性，通过简洁的文字将每个神话人物串联起来，给读者展现了与时俱进的中国风审美

本书共分为八章。第一章为美术教育概述，对现代美术教育的相关概念进行详细阐述；第二章主要阐述了国内外美术教育的发展历程；第三章为美术教育的功能和价值，分别论述了美术教育的功能、价值、人文精神和美育；第四章主要围绕美术教育教学的各个要素——定义、原则、方法以及组织形式展开论述；第五章美术教育中的教学评价，论述了美术教学评价

在海上餐厅路飞和山智在与克里克对峙时，奈美失踪了，佐罗和撒谎布先行沿着奈美的足迹，到达了人鱼统治下的阿龙公园，在那里，两人前去想去找奈美问明情况，结果却被奈美“背叛”，后面赶来的路飞不相信奈美会做这样的事，最后在奈美的姐姐野路子那里得知，奈美生活的村子被海贼阿龙及团伙统治，他们肆意压榨村子上的人，还害死了奈美最爱的的养

本书画册类图书。本书为艺术类图书，作者一直钟爱书画艺术，看其花鸟作品，作品内容鲜活清新，极富生命力，有着大自然的灵动，也蕴含着一种淡雅凝香的诗意，一切都是那么和谐，展示着生命的律动。自然界中那盎然的生命图景由笔端幻化在或方或圆的纸上，造就了一派生机勃勃的自然景象。本书为艺术类作品集，作品色彩饱满，能够让读者从中体验到视

本书内容包含：格雷的童年；“多面手”格雷；最初的发明；摩斯密码的魔法；自动电报中继器；格雷与巴顿；与声音有关的科学；声波狂想；什么叫“资助”？；浴缸和电池；第一台电钢琴；节奏天才；重大突破；专利申请抢先跑等内容。

本书分为五个章节。第一章是讲以材质为内驱力的第一次流变,第二章是讲以相对应绘画题材技法的成熟为内驱力催生的第二次流变,第三章是讲以创作主体趣味不同导致的第三次流变,第四章是讲以地域为内驱力导致的第四次流变,第五章是讲绘画观念对撞所产生的动力导致的第五次流变。本书作者将中国绘画史流变的路径地标凝练为材质、画科、画种、画派

本书共四章，内容为“现象与历史”、“观点与研究”、“对话与思考”、“趋势与变化”。