本书主要内容包括：第四场景、追猴子的人、梦开花的地方、法之盾、老人与海、坚守凤凰山、我与春天有个约会、“象”往的生活、吉、守护我们共同的地球家园、与蝴蝶“约会”的温老师、中国象棋、生命因绿而常青等。

本书在介绍环境生物学和环境生态学知识的基础上，从污染物的生物作用过程、生物效应与生态效应三个方面论述环境污染物对生物的影响。从环境物质的生物转化过程、有机污染物的生物降解过程、污染物生物处理和环境生物修复三个方面论述污染物的生物转化降解过程、机理与方法，最后阐述生物与环境的交互作用，提出人类与环境和谐发展。

生态恢复最关键的是系统功能的恢复和合理结构的构建。恢复生态学是20世纪80年代迅速发展起来的现代应用生态学的一个分支,主要致力于那些在自然灾变和人类活动压力下受到破坏的自然生态系统的恢复与重建,它是最终检验生态学理论的判决性试验。这本新修订版本不仅包含所有支持恢复生态学的背景知识和理论,还有至今一直困扰着该领域的目标和

本书论述了以长岛为例的旅游型海岛生态系统特征，总结提炼了生态修复案例，将长岛山水林田湖生态修复体系归纳总结为山水林海城生态修复系统。对高陡石英岩崖壁凿孔绿化方法进行了深入的分析和讨论，进行了地质灾害动态监测，建立了崖壁凿孔绿化效果监测系统。

本书针对5.12汶川地震极重灾区生态系统变化开展监测和综合评价,研究具有重要的理论意义和实用价值。该书建立了汶川地震极重灾区生态系统信息综合数据库,从生态系统格局、质量、典型植被群落结构和土壤养分等方面阐明了汶川地震极重灾区10县市震后十年生态系统恢复状况,揭示了该区域生态系统服务功能及其价值、生态系统脆弱性的空间格局

建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。本书共五章，包括走近生态文明、认识生态危机、大学生生态文明观念和态度、大学生生态文明责任和行为、碳达峰与碳中和，旨在帮助学生深入了解生态文明的内涵，认识生态文明建设的重要性，引导学生牢固树立社会主义生态文明观，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，自觉承担起时代赋予的责任和使

世界为什么是现在这个样子的？我们为什么存在？凡事皆有因还是一切皆偶然？哲学家和神学家为此争论了上千年。但半个多世纪以来的一系列出人意料的科学发现表明，我们生活在一个由偶然塑造的世界中。 偶然性是如何塑造这个世界和人类自身的？在《进化的偶然》一书中，进化生物学家肖恩·卡罗尔从古生物学、地质学、进化生物学、基

本书介绍了咸海及咸海流域的自然环境和社会经济概况、咸海危机所造成的影响、当前科学界对咸海问题的研究特征以及国际社会和区域国家在咸海治理领域所开展的合作机制与进展等内容，有利于我国在该领域开展高效和有针对性的国际科技合作。

随着环境微生物资源的不断开发利用以及生态环境保护需求的日益增加，环境微生物实验技术得到迅速发展和广泛应用，为人们认识环境和改造环境提供了重要的技术手段和研究方法。环境微生物实验技术具有很强的实践操作性，技术要求较高，在掌握基本实验原理的基础上必须动手操作，且只有操作规范才能获得满意的结果。微生物的实验技术手段随着科技的

本书首先介绍了生物多样性的概念、内涵、价值,生物多样性调查缔约方大会,生物多样性保护国际组织和国际日,我国生物多样性保护的现状和成就;然后介绍甘肃省生物多样性保护规划的总体布局、具体措施和取得的成就;最后图文并茂地介绍了甘肃省生境类型、动植物多样性组成、珍稀动植物和古树名木资源现状以及外来入侵植物现状,国家级重点保护及