本书围绕家族企业内部审计转型展开。全书七章，首先概述了家族企业治理结构，为研究奠基；接着探讨新态势下内部审计转型，分析现状与动因；随后研究定位演变，从功能、协同、长效三方面阐述转型方向；再研究权责重塑，提出了“四维一体”模型与权力制衡架构；阐述价值增值逻辑与量化；介绍技术支撑，如数字化审计实施框架；最后探讨内部审计文化

技能型人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，其职业发展演进是技能人才队伍建设的关键。本书基于新质生产力发展对技能型劳动者的新要求，以及深化产教融合，促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接的背景，以人与环境共生思想，建构劳动者职业演进共生理论模型，采用文献分析、政策研究、跨案例比较、问卷调查等方法，对劳动者职业演进

党的二十届三中全会指出，“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”。新质生产力是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的先进生产力。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，高成长企业具有对市场敏锐的洞察力、灵活的运行机制和持续的创新能力等优势，是推进中国式现

本书聚焦系统性金融风险，借鉴计算机领域的多种前沿方法，遵循“风险溢出特征—风险溢出渠道—风险溢出防控”这一逻辑，对系统性金融风险跨市场的溢出与应对问题进行了深入研究。首先，本书对系统性金融风险传染的显著时频共振性和全球网络联动性进行归纳总结，运用频域溢出指数方法分析了系统性风险的跨市场溢出水平特征。其次，本书通过前沿机

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。基本培训是干部教育培训中具有基础性、主体性、牵引性的培训任务，是干部教育培训机构最重要、必须要完成的培训任务。基本培训是一个系统体系，其整体性分析框架包括培训对象、培训内容、培训方式、培训学制、培训周期等关键要素。本著作总体上围绕基本培训的理论分析框架，从历

阿尔弗雷德·诺思·怀特海（AlfredNorthWhitehead）是20世纪最杰出的哲学家之一，其过程—有机哲学引领了后现代哲学思潮的展开，在继承传统形而上精神的基础上，批判现代性思想并超越现代性，据此形成的教育思想同样在教育思想史中留下了浓墨重彩的一笔。怀特海构建了过程—有机教育思想，对人及其本真存在的沉思是怀特海

2025新年伊始，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，职业教育作为与经济社会关系最紧密的一种教育类型，在培养高素质技能型人才、服务制造业强国、产业强国和科技自立自强等重大战略发挥着独特的、不可替代的作用。本书选取职业院校作为研究对象，采用问卷调查与实证分析相结合的方法，深入探讨职业教育

本书基于马克思话语理论，结合国家关于高校研究生思政课的相关政策文件，以全国部分高校的研究生作为调查对象，设计新时代高校研究生思政课教师话语创新调查问卷和访谈提纲，使用SPSS和Mplus等软件分析工具，综合运用描述性统计、差异性分析和结构方程模型等方法进行现状分析，探究新时代高校研究生思政课教师话语创新的现存问题以及成

数字经济时代，全球各国都面临着如何完善数据治理的重大挑战。中国作为一个负责任大国，同时也是新兴的数字经济强国，在这场全球经济格局调整的过程中有所作为、积极作为。本书主要分析了全球金融科技创新的总体态势和竞争格局，探讨了金融数据的治理问题。从国内和国家间两个层面，对金融数字鸿沟的表现形式进行了分析，探讨了金融数字鸿沟的影

岩画是指古代人类描绘或刻制于洞窟石壁或露天岩石上的图像和符号，岩画是一种全球性的现象。从17世纪在北欧发现岩画以来，全球五大洲陆续的发现了大量岩画。岩画已被普遍认为是早期人类记录他们的社会、历史及生存方式的一种途径，并以此来表达他们对世界的理解、认识以及他们的信仰。而岩画也被认为是再现早期人类历史的直接依据。内蒙古高原