本教材根据新媒体编辑岗位的能力要求，分九个项目深入浅出地阐述了新媒体编辑职业认知、新媒体写作技能实操和新媒体编辑技能实操三个方面的内容，并有机融入AI前沿技术，零距离对接写作行业技术革新前沿，有机整合AI写作工具，旨在将AI赋能写作的最新教学成果与科研进展深度融入教材编纂体系，以全面提升新媒体写作教育的智能化水平。

随着互联网技术的升级迭代，以数字技术为基础的互联网传播已嵌入政治、经济、社会运作的基本环节，数字世界与物理世界深度融合，网络社会与现实社会彼此塑造，使得互联网最大变量有了新的内涵和发展，网络舆情应对面临新形势和新任务，必须要有新气象新作为。将互联网最大变量变成事业发展的最大增量，是一个政治层面的战略问题，也是一

本书从新媒体运营和推广的角度出发，首先介绍新媒体运营与推广的基础知识，其次阐述用户运营、内容运营和活动运营的知识，最后从微信运营、微博运营、短视频运营、直播运营和其他新媒体运营的角度，系统、全面地讲解新媒体运营与推广的内容，帮助读者学习并掌握新媒体运营与推广的知识和技能。

本书全面介绍新媒体运营技术与应用的内容。第1章为新媒体运营技术与应用概述，包括新媒体运营的价值、新媒体运营中的工具、新媒体运营岗位与工具学习建议等；第2章重点介绍新媒体文字处理技术，通过对快速输入、抓取文字及多人同步文字处理工具的介绍，引导读者全面了解文字处理工具的价值及用法；第3章重点介绍新媒体图片设计技术与应用，包

人工智能技术在新媒体领域中的应用，不仅极大地提高了新媒体的生产效率，而且让新媒体传播更加精准和智能化。越来越多的企业通过短视频、直播和图文等新媒体平台开展营销内容创作与生产、私域经营和管理、短视频直播带货、广告投放与管理等互联网组合营销活动。

本教材系统介绍了新媒体经营管理所需理论知识与实践创新应用方法，并专设章节介绍了国有新媒体运营的特征、人工智能和5G通讯等前沿传播技术对媒体运营的机遇和挑战，涉及综合类新媒体、垂直类新媒体、社交类新媒体和视频类新媒体的产品开发运营方法与案例。为大学生和媒体运营者提供了可借鉴的系统性理论和实践指引。

全书由导论、正文和结语三部分构成。导论介绍选题缘起、研究进展、成果的篇章结构与内容，结语则对成果的研究结论做以总结讨论，展望研究前景。正文由五章二十节构成，从核心概念、理论内涵、政治议题、政治功能、国家治理、数字权益等六个模块，澄明“实体”与政治发展与变革相关的核心要素，即实体与中心、实体与权威、实体与民主、实体与阶级

本书为华中科技大学新闻与信息传播学院教授余红主持的教育部社科基金项目《互联网时代风险感知的媒介作用机制与风险沟通》（19YJA860030）最终成果。 在当代，环境风险正在威胁着人类的生存。“深度媒介化”的进程不仅已经深刻影响环境风险的传播，更影响到公众对其的关注与讨论，探究环境风险的媒介作用机制是本书的核心研究问题。

自现代社会以来，媒介的发展一路高歌猛进，人类社会也随之步入当下这个深度媒介化时代。作为一种重要的社会建构力量，媒介及其社会实践活动不仅以中介的方式连接起运动着的事物的两端，更是以思想的物流装置形式将物质、技术、规制这三者系统化地组合为一体，并以“媒介域”沿时间轴线形态变革彰显出人类文明史的变化轨迹。本书着力思考媒介与媒

《科学传播培训的理论与最佳实践》汇集了科学传播培训方面最新的研究成果，并列出了世界各地传播培训项目的最佳实践。 本书为这一新兴领域提供了重要的概述。它分析了传播培训在支持科学家的传播和参与目标方面的作用，包括他们参与培训的动机、培训项目的设计、评估方法以及支持传播培训在帮助科学家实现其目标方面的作用的框架。总体而言，