本书是作者对大众进行科普教育而写作的一本通俗读物,作者诺曼·坎贝尔旨在解释什么是科学的目的和对象,以及怎样做科学研究,以此激发大众对科学的兴趣。本书第一章讲述科学的两个方面,第二章讲述科学和自然,第三章讲述科学定律,第四章讲述定律的发现,第五章讲述定律的解释,第六章讲述数学法则和数字在科学中的应用。书中作者讨论的主题易
本书从历史和现状对科学现代性进行谱系学的考察,主要涵盖其概念阐释、起源发展、历史建构、图景展现及反思展望五个分支,侧重于对现代科学的形而上学基础、价值功效和方法论原则的哲学反思。它将科学与现代性紧密联系加以考察,从科学的视角审视现代性,同时从现代性的视角解析现代科学。古希腊文化遗产为科学现代性的起源奠定了深刻的形上基础
育网聚智:北京房山苏庄三里党建引领社区社会治理探索与实践
“揭榜挂帅”制度是指为解决重点产业领域的关键核心技术,由政府组织面向全社会征集方案并提供资金和政策支持的新型科研资助制度。为了推进“揭榜挂帅”制度的持续发展,本书主要阐述以下三个方面的内容,即“揭榜挂帅”制度的基本概况、“揭榜挂帅”制度关键环节如何开展,以及各地目前如何实施“揭榜挂帅”制度。“揭榜挂帅”制度是我国科研资
本书基于国家自然科学基金、基础研究创新平台、高端人才、学术论文、发明专利、国家科技奖励的相关数据,构建基础研究竞争力指数,对我国的基础研究竞争力展开分析。本书主要内容分为两大部分。第一部分是基础研究竞争力整体评价报告。本部分从基础研究投入和基础研究产出两个方面展开,并对其基本数据进行分析及可视化展示。第二部分是中国省域
本报告是监测评估国家层面创新发展绩效的年度报告。本报告不仅聚焦“全方位推进数字转型,重塑创新发展新格局”主题展开系统分析,提出了2035年中国创新发展数字转型愿景、总体思路和政策取向,而且从创新能力和创新发展水平两个方面构建了国家创新发展绩效分析框架。本报告遴选世界40个主要国家进行国际比较,特别是对中国与其他金砖国家
《中国社会科学院年鉴2019》共分为综合、组织机构、2018年度专题、工作概况和学术活动、科研成果、学术人物、统计资料和大事记等八篇。收录了中国社会科学院2018年度工作会议文件,院属各单位2018年度工作概况、主要学术活动和院属科研单位的主要科研成果,以及2018年度的主要统计资料等。该年鉴较为全面系统地反映了中国社
《中国科学院年鉴(2021)》全面、系统反映了中国科学院2020年各方面工作,分综合情况、学部与院士工作和院直属单位情况三部分。综合情况主要记录中国科学院领导、机构变更、规划与战略、科研管理、重大科技成果、队伍建设与人才培养、基础设施与支撑条件、科技成果转移转化与对外合作、国际合作、基本建设、党的建设、科学传播、202
本书在理论指导上以认知科学作为研究标准的指南,就像进化论与生物学。利用认知科学对标准的历史、理论以及环境科学、环境标准进行研究。使得标准研究突破了标准科学研究的陈旧范式;在标准历史研究中,利用认知科学的基本特点和社会学等性质,将标准历史划分为四个历史时期:认知标准时期、符号标准时期、科学标准时期和数字标准时期;在标准理
《科普产业概论》是一部比较系统地介绍科普产业的著作,共9章。主要包括五大部分内容:第一部分对当代科普产业发展的社会基础及研究状况进行了综述(第1章);第二部分阐述了科普产业的基本理论和主要业态(第2、3章);第三部分介绍了我国科普产业发展的实践和相关案例研究(第4章);第四部分分析了我国发展科普产业的基础和条件、我国科