本书内容为作者根据亲身经历创作的家庭故事，故事生动温暖，全书共有五章，包括“亲子陪伴需真爱”“温暖教育有智慧”“婚姻幸福靠成长”“价值引领是关键”“爱的种子会开花”。“重组”是她的重要特征，但是却能给我们揭示家庭建设的一般规则，家人和谐相处的艺术技巧以及成功养育孩子的智慧。

北京市作为首都，在农业方面有着“大城市小农村、大郊区小城区”的特征，农业规模体量较低，而农业发展以都市型现代农业为主，这对农民的素质有更多要求，而农民个体差异大、需求分散多变，现有的针对农民的远程教育平台资源供给与需求存在偏差。且随着网络学习资源增长迅速，农民在网络学习过程中面临着“资源迷向”和“信息过载”问题，农民如

《新时代创新创业综合指导教程》为面向高职学段学生，配套创新创业类课程使用教材。创新是引领发展的第一动力。新时代下“大众创业，万众创新”永远都是进行时。创业是创新的实践，带给我们不断的进步与财富的同时，也伴随着相应的风险。大学生创新创业需要系统的引导。本书从新时代、数字经济背景下，以国家人社部组织实施的SIVB中国项目为

本书作者生动描述了她陪伴孩子在中国台湾、英国、德国三个国家共六所幼儿园，以及两所小学学习、成长的故事。她带领我们跳脱身处的环境，进入德国教育现场，详细介绍了颠覆传统认知的教育理念，如“玩才是孩子的主修课”“德国小学一年级没有成绩单”等，充分诠释了“生活即教育，教育即生活”的教育真谛，让我们获得受益终身的启发。

本书为浙江省哲学社会科学规划后期资助课题的成果，聚焦高职院校的课程管理实践，在浙江省研究视域内，依次选取了高职课程管理实践优质省案例、院校案例和课程案例开展研究，旨在全面检视目标时间阈值内已有的课程管理实践历史和经验，尝试借鉴形成面向适应性建设的高职院校课程管理实践范式。本书研究视角创新，将研究建立在高职内涵建设的大背

职业教育是一种独特的教育类型，对我国建设教育强国和人力资源强国具有重要的战略意义。本书对职业教育的基本问题进行全面概述，介绍我国职业教育的理论与实践发展，以及国际职业教育研究的新成果。本书在传统教育学学科基础上，引入大量有关“工作世界”的教育学、心理学、社会学和工程技术学科讨论和相关重要基础性知识。全书共分十章，涉及职

本书内容包括：致曾经的自己；我成长路上的三大利器；《残狼灰满》激励我成长；为自己而活；勇往直前；获奖通知书；我是一个坏小孩；在美术逐梦的道路上闪闪发光；绘画与我的梦想等。

幸福人生始于家，好家庭是一所好学校，好家教培养好孩子，好家风创造好人生。作者以好家庭好家教好家风为题，通过一个个生动的人生故事，向人们揭示了家文化与幸福人生的辩证关系，引导人们以中国梦·我的梦为目标，从注重家庭、注重家教、注重家风建设开始，以老少几代人互动成长、共生发展为过程，走上学习化生存，智慧化生活，

本书主要介绍了构音障碍、语言发展迟缓、声音障碍、口吃、语言障碍、听觉障碍儿童导致的语言障碍、孤独症儿童等各类语言言语障碍的概念、分类、原因、分类及评估、矫治训练等内容，既有理论依据，也有实践操作方法，既有学习者的操作视频，也有一线教师的真实案例。同时开发有配套的各类课程资源，在智慧职教慕课平台上开出了11期，获得学习者

孩子总是粗心大意，家长需要教育得法，对症施治，而不能一味地批评、吼骂孩子。本书是针对孩子粗心问题的一剂“良方”，从孩子粗心大意的严重性、妈妈对粗心大意的错误归因、孩子粗心大意的真正原因、解决粗心问题的策略技巧等8个方面，对“孩子总是粗心大意”这一难题进行了全方位的解读、剖析、论述，并提供了68种行之有效的应对之法和20