本书共七章，内容包括：绪论、高校体育教学改革的进程、高校体育教学的现状、高校体育教学的优化、高校体育自主教学模式、高校体育合作教学模式、高校体育教学评价体系。

本书共六章，内容包括：绪论、高校体育教学理念、高校体育教学要素的改革、高校体育教学策略与设计、高校体育运动的科学训练、科学训练的运动处方与损伤预防。

本书共分为六章,第一章作为本书论述的基础,阐述了体育教学的目标与规律、体育教学的原则与过程、体育教学的特征与内容;第二章探索了体育教学中慕课、微课、翻转课堂;第三章研究了体育教学方法及其重要性分析;第四章探索了体育运动训练原理及其发展、体育运动训练计划的制定、体育运动科学化训练的策略、体育运动的素质训练实践分析;第五章

.《技工院校体育选项课模式创新与教学指导》主要内容包括体育与健康理论，团队协作的大球运动，灵活多变的小球运动，展示力与美的操舞运动，中华优秀传统武术项目，职业体能。

新时期，我国把高校体育教育的发展创新作为教育事业改革的一大抓手。而本书正是在响应教育改革大环境的前提下进行写作的，全面、系统地阐述了体育教育基本理论知识，并且针对当前体育教育的热点、现状及发展等一系列问题进行了深入的研究与探讨，以期为我国高校体育教育改革与发展提供一定参考。

本书主要内容包括：现代高校体育教学概述、现代高校体育教学内容、现代高校体育教学设计、现代高校体育教学思想观念改革与发展、现代高校体育教学效率要素的优化与发展等。

本书以大学体育教育的创新发展作为研究对象，以促进当代大学生身心健康发展为目标，从大学体育教育概述入手，由浅入深地展开论述，阐述了大学体育教育教学的基本理论，以及大学体育教育教学创新，包括大学体育教学方法创新、教学内容创新、教学模式创新、教学设计创新、教学评价创新、教学文化创新与体育教师队伍建设进行了全方位的研究，另外，

本书从高校体育管理概论入手，研究了高校体育管理理论，介绍了高校体育管理系统和高校体育管理职能，然后分别对高校体育教学管理、高校体育师资管理、高校体育活动管理、高校体育文化管理、高校体育竞赛管理、高校体育科研管理、高校体育场馆器材管理、高校体育经费管理进行了阐述。

本书立足于当前高校公体教学的实际情况，将切实增进大学生的体育锻炼放在首位，探索了新时代高校体育发展的方向；通过论述我国高校体育课程的教学思想、发展目标、教学内容等方面，探索可以帮助学生树立体育训练观和竞争意识、养成良好的体育与生活习惯、培养终身体育的意识和能力的高校体育实践路径。全系统地介绍了有关体育发展的理论和知识，

本书对高校公共体育课程与教学创新进行了深入研究。全文从高校公共体育课程的实际出发，着眼于高校体育课程的发展，坚持继承与创新、改革与发展，在继承前人理论的基础上，吸取了国内外新进理论与实践内容，突出了本书的实用性、实践性、科学性、先进性等特点。本书内容包括高校公共体育课程的指导思想、教学现状以及公共体育课程中的道德教育和