本书是在钻研广东省教师招聘考试考情的基础上编写而成的。该书共包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、新课程改革、教师职业道德、教育教学技能六大部分。该书聚焦核心考点，通过“学习指南”栏目帮助考生整体感知需要掌握的重要考点；通过“小香课堂”栏目帮助考生理解重难点、易错易混点；通过“记忆有妙招”栏目帮助考生快速识记相

日新月异的技术促使图像、短视频、虚拟现实等视觉信息呈现出空前繁盛的景象，冲击着人们的眼睛和心灵，视觉转向在全球范围内成为一个不争的事实。正如美国学者丹尼尔·贝尔所言，当代文化正在变成一种视觉文化，而不是一种印刷文化。因此，技术构建的新型视觉景观对现代人的视觉素养提出了更高的要求。基于此，本书从技术时代的发

"本教材基于OBE理念设计开发，着重讨论人工智能时代的劳动需求、劳动形态、劳动价值和劳动特点，同时，本教材将劳动教育与专业知识和专业实践相融合，要求学生去博物馆、遗址地、田间、公园等地劳动、调研、收集资料，并运用虚拟现实、计算机视觉、机器人等新兴技术，解决现实生活中的复杂工程问题，使学生在运用专业知识解决实际问题、参与

本书坚持以高职高专人才培养目标为导向，突出项目化教学的理念，以教育部办公厅印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为依据，优化课程内容，重组课程结构，构建以能力培养为核心的课程体系。本书共包括12章共39节，即：从心开始，了解心理健康、认识咨询，培养自助意识、正视问题，识别心理困惑、自知者明，探索悦纳自我

本书持续梳理总结年度重点工作，围绕社会关注的热点、难点展开分析，助力教育后勤各项工作厘清重点、明确目标，推动各项工作向纵深推进。未来，《中国教育后勤蓝皮书》系列丛书将立足记录、梳理、分析等功能，坚持编撰工作的科学性、系统性、严谨性和前瞻性，以期为教育后勤各级部门提供行业发展和重大决策的支撑与参考，期待业界同仁及社会各界

本书是山香教育考试命题研究中心的老师在钻研全国教师招聘考情的基础上编写而成的。本书包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、新课程改革、教师职业道德、教育教学技能、教育活动设计与教育写作八个部分。本书聚焦核心考点，通过“学习指南”栏目帮助考生梳理考情概况、快速抓住考点；通过“知识再拔高”栏目帮助考生开阔视野；通过“

本书是作者十多年来对教育问题的思考，主要由四部分组成。基础篇：从哲学的维度对教育的自性（本质）、和谐教育之构成、教师之说等基本问题进行思考，并借用英国哲学家怀特海提出的教育节奏之概念对教与学应遵循的教育规律（自性）进行相关推演。反思篇：对教学之双方分别从形上、形下之双重维度进行刨根问底之解析。作者认为，对高等教育而言，

本书是一本按照项目化教学方法编写的，旨在提升PPT设计与制作技能的教学用书。全书以实践为导向，通过一系列具有较强的针对性和实用性的项目任务，帮助读者掌握PowerPoint2016的基本操作技巧，学会如何运用创新设计理念和方法，创作出高质量的教学课件。本书共12个项目，内容包括PPT课件设计与制作基础知识，PowerP

本书共分十五章。前三章分别为“教育管理与教育管理学”“教育管理的历史沿革”“教育管理的理论演进”，属于“教育管理概论”部分。其他十二章属于“教育管理过程或者职能”部分。其中，第四章“教育行政管理体制”和第五章“学校组织结构与管理制度”对应管理的组织职能，第六、第七、第八、第九、第十章分别对应领导、计划、决策、沟通、激励

在各地、各有关部门的共同努力下，各类学校的美育取得了较大的发展；同时，大力推进美育对提高学生审美与人文素养、促进学生全面发展发挥了重要作用。但从总体上看，针对学生的美育仍是我们的薄弱环节。如何把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程，成为广大教育工作者亟须解决的难题。为推动美育在教育教学中的进程，组织编写供学生