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本书旨在探讨高职三教改革与校企合作模式对于高职教育的发展和学生职业素养的提升的作用。首先，通过文献综述，系统梳理了高职三教改革和校企合作模式的相关概念、发展历程和实践经验。其次，从师资队伍建设、课程设置与教学方法改革、学生实践能力培养、就业指导与服务等多个方面探讨高职三教改革和校企合作模式的实际运用。最后，提出了相应的

本书立足于高等职业教育的实际，基于对教育教学理论的学习研究，结合自身的实际体验、实践探索，从教育教学理论研究、教学教研初探、家校合力共育、教育教学实践等方面阐述了自己的观点。通过对哲学、教育学、心理学、知识论、学习论等多维角度的探讨，试图运用这些学科的研究成果和思维方式来展开研究，从相关研究中获得实践教学的理论支撑。本

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