《大学生创业理论与实训》结合大学生创业实际特点、具体介绍了创业、创业精神、创业者素质培养、识别创业机会、创业团队、创业融资、新创企业设计、新创企业管理、创业风险防范与管理、创业计划书、创业相关法律法规等必备知识,并通过强化实践训练、提高大学生创新意识与创业能力。《大学生创业理论与实训》的特点主要体现在以下几个方面:一,
元素所老同志通过自己的亲身经历、所见、所闻,以回忆录的形式把元素所从筹建、建所及发展记录下来。同时,选编了部分书的章节,为读者学习、理解在当时条件下,老一辈不畏艰难,同心齐力共同创建元素所的过程有更好的理解。《南开大学元素有机化学研究所五十年史录》不仅记录了过去,更能让精神传承,激励现代科研工作者不畏难,敢于创新,再创
本书属于教育学方面的著作,由导言、校企合作、行业学院人才培养模式、地方高校产教融合专业群的现状、地方高校产教融合专业群建设策略等部分组成,全书以行业学院模式这一校企合作的形式为背景,以地方高校的产教融合专业群建设为研究对象,分析当前地方高校在专业群建设的现状,并提出了建设生产性实训基地、产教融合与校企一体化平台构建、高
本书是高等职业院校职业素质教育创新示范教材,是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题的研究成果及中国就业培训技术指导中心科研课题研究成果。本书是《创新创业教育》的配套教材,是为指导全体学生开展创新创业思维训练而编写的。全书共分为六个单元:创新思维训练、创新应用实践、模拟企业创办、新创企业管理、商务综合策划
本书主要论及大学教师存在论意义的危机、表现及其根源,寻求大学教师自我认同的本真性及其意涵,揭示大学教师自我认同的内容结构,分析不同维度大学教师自我认同的现实与困境,通过运用存在主义哲学、反思社会学和精神分析学理论探究大学教师自我认同的不同阶段,并且分析了不同阶段之间的相互关系。
《高校实验室安全准入教育》作为高校实验室安全准入教育的配套教材,内容涵盖了高校实验室安全通识知识和技术、主要专业实验室的专项安全知识和技术、以及实验室安全管理等方面。全书共12章,分通识篇、专项篇和管理篇三个部分,《高校实验室安全准入教育》可作为高校实验室安全准入教育的配套教材,或作为高校各专业学生学习实验室安全知识和
本书内容分两部分,*部分为理论研究,在民族聚居区高校的功能模式及其实现途径研究方面,根据民族聚居区高校的办学实践和功能界定,提出民族聚居区高校要形成四位一体功能模式,第二部分为实证研究,主要是针对研究所提出的理论,是对样本高校(甘肃民族师范学院、四川民族学院、青海师范大学民族师范学院、喀什师范学院、宁夏师范学院)在理论
《信息化背景下高校思想政治理论课教学研究》从信息化时代背景下开展高职思想政治理论课教学研究,在总结当前高校思想政治理论课教学现状的基础上,深入探索高职思想政治理论课教学改革,提高高小思想政治理论课教学的针对性、实效性,同时为高校思想政治理论课教师及高校思想政治教育相关专业学生进行思想政治理论课教学实践和研究提供借鉴。
本书是第一部系统介绍研究生教育的教学用书。本书突出理论与实践相结合,详细阐述了研究生教育的基本概念、基本特征、主要内容,以及研究生教育发展的历史,研究生教育与本科教育的区别,研究生教育与社会的关系等理论问题,描述了研究生招生、研究生培养、研究生教育管理、研究生教育评估、学科建设、学位制度与学位授予、研究生教育研究方法等
《中国研究生教育研究进展报告2019》坚持汇聚研究生教育研究成果、展现研究生教育研究状态、引导研究生教育研究方向、提高研究生教育研究水平的指导思想,对2018年我国研究生教育研究的进展进行了梳理。希望能够帮助读者从宏观的视角认知中国研究生教育研究的主要领域和重点问题,准确把握当前研究生教育研究的内容及热点和趋势。本报告