本书的关键词提出问题和中学数学。问题提出或提出数学问题是中学数学教育一直关注的热点问题。数学问题提出直接指向数学教学活动和教学过程，需要遵循创设数学情境的三个基本原则和培养学生提出数学问题能力的八大策略。本书第一章就是关于数学问题提出理论研究的综述，回答了提出数学问题的价值和意义，提出数学问题的能力水平和策略。第二章和

本书为高中必修第三册配套阅读的第三本《性格解析》，对应新课标“人与社会”“人与自我”主题语境，拓展学生课外阅读能力。《新课标百科丛书》（新版）必修第一册至第三册以及选择性必修第一册至第四册为配合《普通高中教科书英语》必修第一册至第三册和选择性必修第一册至第四册教材使用的百科类读物。每级别4本，7个级别共28本，每本书配

本书是一本专为中国高中生打造的励志图书。以“高三”为主题，精选学霸状元的励志故事，发挥榜样的力量；关注高三学生普遍存在的心理问题，为学生解忧答疑；分享高效实用的学习经验，帮助读者找到适合自己的学习方法；讲述黑马逆袭的热血故事，给读者以动力和方向。

本书以全面落实教育部等11部委发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》为基础，探索中小学研学旅行的内在规律，对研学旅行进行教育学意义的理论建构，完善中小学研学旅行的基础理论；针对中小学不同学段、不同年级，研究中小学研学旅行的产品体系，开发可对接学校学科教学计划的旅游资源，形成课程范例；根据不同学段的教育教学目标和学生的

本书是全国语文名师李明哲的语文课例，共15个，有家常课，也有获奖课和展示课；有线下常规课，也有线上班群课。作者把教学当文章来做，课堂上让学生站C位，本真阅读，情境作文，找到了契合学生的教学打开方式。课例各具个性风格，守正创新，特色鲜明，而疫情下的语文课占了相当比例，更叠加了一重别具一格。作者是一名基层教研员，左手理论，

本书为拓展模块部分，主要介绍了田径运动、球类运动、水上与冰雪运动、民间传统体育、休闲体育、户外体育运动等专项体育技能和方法。通过书中具体的科学指导和安排体育锻炼的过程，可全面促进学生们的身心健康，提高他们适应社会的能力。

批判性思维是未来高素质人才必须具备的能力和品质,这个理念已经得到世界高等教育领域的普遍认可。中学物理教学不仅要关心学生获得信息，还要关心学生能否分析、评价所获得的信息，能否根据信息产生新的观点。批判性思维的训练，是实现这一目标的目的和手段。作者试图在中学物理教学中，将物理学史和猜想与假设、形象与直觉、求同与求异、比较与

《怎么做课题研究给教师的40个教育科研建议》以问题为主线来构思整本书的内容，选取了40个问题，例如：将问题提炼成课题，我们该怎样思考？如何写好课题的相关研究综述？如何做好立项课题的开题论证？等等。这些都是一线教师在教育科研中感到困惑的热点问题，作者结合自身的课题研究经验，从教育科研选题、研究思路设计、研究过程实施、研究

文言文全解与精练（赠朗诵音频）（六年级）（上册下册）是对六三和五四学制部编版六年级语文新教材中出现的所有文言文和古诗词进行了详解，每篇文言文和古诗词包括朗读音频、重点注释、全文翻译、作家作品、作品赏析、知识梳理、课后练习七大版块。朗读音频帮助学生读准字音，读对节奏，助力培养文言语感；重点注释对重点字、词、句进行详细注解

傲雪梅更艳,凌寒志更坚。虽然《开启“教学论文”之门的钥匙》带着浓郁泥土的芬芳终于破土而出,但其能量也许微薄,当今中学教科研工作仍然任重道远。“树立高尚的道德情操和精神追求甘为人梯,乐于奉献静下心来教书,潜下心来育人,努力做学生爱戴、让人民满意的教师。”“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这是一代伟人对广大