项目中期成果之一《国家高校分类体系及其设置标准实证研究》已获省部级社科优秀成果二等奖。在本项目研究基础上提炼的国家高校分类体系设计方案已被教育部充分采纳及出台了《关于十三五时期高等学校设置工作的意见》。在一系列高质量研究成果与国家资政成果基础上进行了完善，本专著为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《高校分类体系及其

《新时代高等教育内涵式发展研究》结合新时期的社会需求，对高等教育的内涵式发展进行了以下几个方面的论述：首先该书对新时代高等教育内涵式发展的概念、理论知识、主要内容以及时代意蕴和价值建设进行了详细论述。其次该书介绍了高等教育内涵式发展的必要性以及路径。再次该书对应用型本科教育中内涵式发展的基本概念进行了详细论述。第四，该

党的十九大开启了加快教育现代化与建设教育强国的历史新征程，这既是对高等教育提出的新要求与新使命，也是深化高等教育领域改革的根本动力。而要实现高等教育发展与国家发展需求“同向同行”，亟待进一步优化大学与政府、社会等利益共同体之间的新型治理关系。对此，本论著将深化高等教育领域“放管服”改革作为大学外部治理的逻辑生发点，分析

本书讲述了燕京大学从创立到*后撤并的全部历史，作者的视角很独特，他不关注具体燕京大学的课程和日常教学情况，他关注的是燕京大学在中国近代历史的大背景下，在中西文化交融碰撞的过程中如何生存发展的大问题。作者使用的材料都是很珍贵的一手资料，包括20世纪20到30年代燕大出版的各种系列报告，基督教亚洲高等教育联合会所保存的档案

本书以来华留学政策执行问题作为研究对象，探讨当下我国来华留学政策执行存在的问题及可能的路径。本书主要基于公共政策学和教育政策社会学的视角，分析当前来华留学政策所内隐的价值和政策文本存在的缺陷，深入调查来华留学政策实施的实际情况，研究对来华留学政策实施能够产生影响的各方面因素，研究与建构来华留学政策执行模型，在借鉴美国、

从1919年初到1920年底，全国各地赴法国勤工俭学的青年有1600多人，有一些又去了英国、德国、比利时和俄国等地。这其中有许多是早期共产主义者，如周恩来、邓小平、赵世炎、蔡和森、李立三、陈毅、聂荣臻、李维汉、蔡畅、李富春、王若飞、向警予等等。本书对这些满怀改造中国理想的青年在当地的工作和生活，进行了多角度介绍，生动地

本书以漫画为主要形式，配以简明扼要的文字，介绍了大学生基层就业的五种形式：大学生支农、西部计划、乡村教师、投身小微企业和自主创业，具有较强的趣味性和可读性，能帮助大学生了解基层，激发其赴基层就业创业的热情。

《思想道德修养与法律基础拓展读本：我们》共分为四章，第一章介绍了我国民事法律的基本制度；第二章介绍了我国婚姻家庭法的基本原理和基本知识，因继承法与婚姻家庭关系息息相关，故而也将继承法放在本章一并介绍；第三章围绕劳动合同制度介绍了劳动法的基本内容；第四章介绍了刑法总则的基本规定，因篇幅所限以及对内容完整性的考量，并未涉及

大学国际化水平是大学全球排名体系中的重要评价指标，在大学国际排名向全球各高校及普通大众不断渗透的大背景下，基于中外大学对比分析中国高水平大学的科研国际化水平具有极强的现实针对性。本书的主要内容包括三大部分。第一部分：研究背景、研究问题及基本概念的操作化界定；第二部分：中外高水平大学科研国际化的现状分析，此部分细分为2个

《创新创业基础》是高职院校创新创业教育通识教育教材，吸取了近年来高职院校开展创新创业教育的经验，坚持以培育学生创新精神、创业意识和创新创业能力为重点，将大学生创新创业的新实践、政策和案例引入其中。《创新创业基础》以当今创新创业的潮流与高职学生的实际情况相结合，明确了教材编写的整体，提炼形成了八个章节，力求为教师提供实用