本书教材根据最新的《广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试英语学科考试大纲》编写，在内容和编排上包括大纲要求及解读；名师支招，让你秒懂；牛刀小试，初显身手；真题回放，一比高低：日积月累，助力飞跃这五个部分。

本书是适合高中及以上学生阅读的爱国主义教育图书。全书以故事的形式，帮助青少年读者：重温中国共产党走过的伟大历程，认识中华民族从站起来，富起来到强起来的历史性飞跃;学习优秀共产党人的伟大精神，更加深切的认识到爱党爱国跟党走的重要性;通过阅读本书，让他们胸怀梦想、不懈追求、立志奋斗，培育和践行社会主义核心价值观;珍惜现在生

本书是适合高中及以上学生阅读的爱国主义教育图书。全书以故事的形式，帮助青少年读者：重温中国共产党走过的伟大历程，认识中华民族从站起来，富起来到强起来的历史性飞跃;学习优秀共产党人的伟大精神，更加深切的认识到爱党爱国跟党走的重要性;通过阅读本书，让他们胸怀梦想、不懈追求、立志奋斗，培育和践行社会主义核心价值观;珍惜现在生

本书是适合初中学生阅读的爱国主义图书。全书通过故事的形式讲述新中国成立的伟大历程，深刻认识现在生活的来之不易，认识中华民族从站起来，富起来到强起来的历史性飞跃；高举中国特色社会主义伟大旗帜，更好领悟新时代中国特色社会主义思想，更加深切爱党爱国跟党走;胸怀梦想、不懈追求、立志奋斗，培育和践行社会主义核心价值观;珍惜生活，

本书是“新课标高中历史教学设计丛书”中的一册，为世界古代近代史部分。本书依据教育部2017年颁布的普通高中历史课程标准、2019年全国推行的部编本历史教材，进行教学设计开发与指导，分单元教学设计、课时教学设计、资源拓展三块内容。单元教学设计以表格呈现单元教学要点；课时教学设计按教学目标、教学重点与难点、教学流程呈现。书

高考英语研究：命题·试题·解题

本丛书通过讲述“我们班”人称“小马列”的马铮铮同学学理论的故事，介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容。本丛书从中小学生所闻所见、所思所想的角度，运用“情景再现”的方式，把思政教育从课堂延伸到学校、家庭和社会，是新时代思政课改革创新的有益尝试。

在中小学英语教学中，拓展阅读是培养语感、拓宽知识面、丰富词汇量、增强语言运用能力的有效途径之一。《新课标英语教师培训丛书：如何指导学生开展拓展阅读》作者BrianTomlinson是国际知名教材研究专家，国际教材开发协会（MATSDA）创始人兼现任主席。该书依托作者本人及其团队成员有关指导学生开展拓展阅读的研究，结合众

本书总结了帕夫雷什中学多年的教育教学工作经验，被誉为一部活的教育学。全书分八个部分，其中前言言简意赅地阐述了作者的基本教育信念。*章介绍了该校从校长到教师整个教育集体的概况以及他们怎样团结一致为教育的精神风貌。第二章生动地展示了学校的教育物质基础及周边环境。第三章到第七章则分别从体育、德育、智育、劳动教育和美育五个方面

专题学习特别关注学生心智发展的特点。在这系列丛书中，小学专题强调以趣味为核心，以对话为主要教学方式，引导学生跟大自然、亲人朋友、文学故事建立关系、培育其想象能力；高中以思想为主题，要求学生在主题研究中学会搜集资料、学会分析、强化思辨和表达……高中则以高一高二为对象（高三暂不涉及），确定的专题