《形势与政策》深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，特别是习总书记新重要讲话精神，全面系统、落实根据《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科〔2018〕1号）精神，结合《高校“形势与政策”课教学要点》，紧紧围绕庆祝新中国成立70周年这条主线，涵盖全面从严治党、我国经济社会发展、国际形势与政策

1984年至1990年史维祥任西安交通大学校长，时值改革开放初期，他抓住历史机遇，在认真弘扬传统的同时，以战略的眼光，实施全面改革，开创了学校西迁以来兴旺发达的新阶段。西安交通大学入选全国10所重点建设高校，先后成立了研究生院、管理学院、出版社等一批新单位，同时新建了一些新的学科专业学术机构，学校科研成果获奖数目在全国

学生核心素养提升指南

本书包含：人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法六章。

本书在总结近些年来高等院校文化素质教育教学改革的成果、借鉴和确立新的教育理念的基础上，以审美性与实践性为价值目标，注重理论性与实践性的结合，以全面提高学生的文化素养。全书分为上下两编。上编主要是美文欣赏，选取古今中外的经典美文，并附以详略得当的导读性文字，重在培养学生的文本阅读和欣赏能力。下编是实训操作篇，着重培养学生

本书的主要内容，系笔者于三十年直接参与高教改革及探索兴办中国特色世界一流大学道路的过程中，边思考、边研究、边写作，并在学术期刊上公开发表的文稿精选。出版这本小书，意在与读者分享笔者怎样认识和实践合格可靠接班人才培养的总目标，怎样研究和实践教书育人的过程教学管理工作，怎样探索和实践养成人才优质“做人做事做学问”的素质等方

《大学生慕课学习意愿的影响因素与形成机制研究》是教育部人文社科项目的部分研究成果，采用方差分析、假设检验、结构方程模型、技术接受度模型等方法对大学生的慕课学习意愿及其形成机制进行了定量化分析，相应结论有较好的理论意义与实践价值。以分析大学生对慕课的真实认知为切入点，研究慕课学习意愿的影响因素与影响机理。验证了大学生是否

本书分新家、心语两部分，内容包括：赢在人生的起点；“急”与“不急”；历史撷英；今日辉煌；文化品鉴；科研先锋；教学名师；校友拾步；前景展望；记住曾经的快乐时光；移风易俗必自兹始等。

本书是一本全面而专业的大学生创新创业教育用书。在编写过程中,以转变教育思想、更新教育观念为基础,以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心,以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练,系统地介绍创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。内容全面,具有较强的知识性、技能性和实用性,符合教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。

本书立足高校实际，依据职业生涯教育的内涵与目的，借鉴国内外创业教育的先进理论和经验，结合多年职业生涯规划教育教学的经验，将理论教学和实践教学紧密结合，对大学生职业生涯教育的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解，并收入了大量的案例，融理论、知识、趣味和思维创新于一体，体现了生涯规划课程的实践性和以学生为主