2024秋阳光同学一线名师全优好卷四年级数学上册人教版小学课堂期中期末同步训练练习题考试卷
本书是惠南镇小学开展这些活动的系统总结。全稿分为四个部分,第一部分:研究报告;第二部分:活动方案;第三部分:活动设计;第四部分:活动案例。稿件立足时代要求,坚持立德树人,顺应课改需求,是作者近几年开展和指导综合实践活动研究中的实践成果,也是对提升学生核心素养以及关键能力相关方式、途径、办法所做的一些新思考和新探索。
这是一套给孩子练习的字帖。传统的字帖,把笔顺造句都做成让学生看但是不练习的内容,孩子们在写字的时候,一般是不会去关注其中的文字内容的,这套书中把这部分内容也作为描红,让孩子能真真切切地练透每个字。书中对与字体结构进行了放大的操作,给学生标注出笔画、音序、结构、部首、组词、造句等一系列单个生字需要练习的生态内容,让孩子在
“任务驱动阅读”系列图书针对小学统编语文教材中“快乐读书吧”版块研发,契合2022版新课标对小学学段的阅读要求和新教材的修改方向。“导学版”注重对阅读的指导和规划,注重阅读方法策略的传授和阅读能力的提升。本册为《和大人一起读导学版》,根据2022版新课标对第一学段阅读与鉴赏栏目的具体要求编选而成,书包含浅近的童话、寓言
本书是光谷一小校长王萍的教育随笔集,以“追寻在理想学校”“成长在课堂内外”“行走在教育现场”“最美在教育细节”“感动在教育遇见”“生活在诗意人生”六个部分展现其办学理念和教育思考。作者既从校长身份出发,传授光谷一小办校、治校的经验,展示精彩纷呈的学科课堂和丰富多彩的校园活动,以及记录参观外校和观摩赛事的心得,也从个人视
本书是给小学英语教师的40余条建议,涉及英语教学的各方面:语音、字母和单词的教学;对话和作文的教学;作业设计与管理;如何实施过程性评价;如何培养文化意识;如何设计课堂教学活动;如何实践“教-学-评”一体化;如何教得厚重、扎实、深刻、丰富,等等。这些建议基于新课程标准,是课程标准融入课堂教学实践的重要成果。本书作者是英语
《跟着名师学数学单元测试卷一年级上册(五·四学制)(新教材版)》按教材顺序编排,共28套试卷,分为21套阶段训练、3套期中期末专项训练卷和4套期中、期末模拟练习卷。阶段训练部分又分基础和拓展两个部分,满足学生不同阶段的学习需求。本试卷构思新颖,选题精心且有代表性,力求使学生领悟每道题蕴含的数学知识点与思想方法,提高学习
本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才,基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》进行编写,融合一线教师鲜活真实的课例。简要介绍小学数学教学设计的基本理论,重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容,即数与代数图形与几何统计与概率综合与实践,在教学评一体的引导下,关注教学设计与评价的研究,并且融合有小学数学教师资
2024秋阳光同学口算题数学4年级上册