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这是一本学术专著。本书围绕教育与教学管理展开研究，致力于探索教育管理及其特点、教育教学管理的目标原则、教育教学的环节与质量管理以及教育教学管理的改革方向。同时，根据我国的具体国情提出教育与教学管理能力提升的思路。内容涵盖教育管理要素及其管理活动、教育管理体制与教师能力培养、教育教学内容的多元化管理、教育教学管理模式及其

本书是一本学术专著。细致阐述了胎教的科学原理、科学的胎教方法。自带了新版的胎教故事及父母给胎儿教书故事的科学方式。本书第一部分为胎教科学理论及胎教成功案例跟踪回访。科学阐述了胎教的原理、胎教的益处。并对如何进行音乐胎教、如何对话讲故事、如何光照、如何抚摸、胎教每天如何做等胎教实施方法提出了切实可行的操作指南。第二部分是

本书精选解读2019年-2023年全国高考语文作文真题,精评精析保真满分作文,讲技法、点思路、积素材、画金句。初审时通读全稿,梳理图书体例,整理内容顺序,时间上按照倒叙、内容按照全国Ⅰ卷Ⅱ卷、甲卷、乙卷的顺序进行排列,方便备考读者进行高效查找及阅读,并从读者需求及市场同类书对比的角度出发,与作者沟通并确认新增旁批精析满

本书共包括四个版块：诗文原文、难点注释、鉴赏品析、考点与考题，以提高学生古诗文实用为导向，侧重古诗文的解析，区分重点难点，依据考纲而又不困于考纲，设计知识考查题、链接往年各地的中考考题，使学生学有所用、学有所悟、学有所得。

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本书讲述了三峡、答谢中书书、记承天寺夜游、与朱元思书、野望等内容。

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本书共11章，内容包括：小学语文整本书阅读内容、如何引导小学生阅读整本书、核心素养下的整本书阅读教学、小学语文整本书阅读教学策略、整本书阅读教学的指导策略及课型范式、信息技术下的整本书阅读教学模式、整本书阅读下名著类课文的教学实践、“快乐读书吧”在整本书阅读教学中的运用、整本书阅读中的批注阅读等。

本书是济南市级教育课堂“中学语文名著阅读课程化研究”的成果出版项目，旨在纠正教师在整本书阅读教学时的某种理念偏差或失误，改变教师对所有名著千篇一律的阅读策略指导，引领教师关注每一文本的文体特点，依据文体特点展开整本书阅读，确定整本书的阅读重点、难点，并就这些特点实施不同的阅读策略，在完善的课程体系引领下，促进学生深入文