用英语歌曲让孩子爱上英语学习，让他们在多元文化中成长；用生活实践塑造孩子的良好习惯，让他们的学习更加轻松快乐：用12种价值观培养孩子的健全人格，让他们做品行良好的社会公民。

对大部分并没有特定的语言表达障碍、说话障碍以及阅读能力障碍但不能有效阅读的儿童和成年人而言，蒂·泰德罗克博士在《正确阅读》中详述的简捷方法，为那些深受使用其他教学方法而尝遍挫败感的父母和老师确实指明了一条光明之路。

本书是乌诺夫妇（美籍人士）根据近几年在中国进行家庭教育的讲学过程中的体悟，专门为中国年轻的父母编写的。乌诺夫妇有着幸福的家庭，他们有三个儿女，六个孙子孙女，在这样一个大家庭中大家都和睦相处，充分地享受着家的温暖。因此他们夫妇对于家庭教育除了有理论研究外，也有很好的实践经验。乌诺夫妇与中国红十字会心灵阳光工程项目组合作，

本书在云南省旅游学校实施年级主题教育实践和进行年级主题教育课题研究的基础上，通过对年级主题教育在中等职业学校中的地位和作用、成人教育的主要内容、成才教育的主要内容、就业创业教育的主要内容、年级主题教育的组织实施、年级主题教育的检查与考核、云南省旅游学校年级主题教育的实践等问题的阐述，介绍了云南省旅游学校实施年级主题教育

《培养最棒的女孩》从女孩的特性入手，从男孩女孩的不同之处引出女孩的教育应该是一种“富教育”。所谓“富教育”其实就是一种精心、一种细致、一种唯美。一个最棒的女孩，应该是全面发展的女孩，因此，本书在“富教育”的基础上为家长们展示了一个全方位培养女孩的多维教育法。 从时间上说，幼女的教育不同于青春期的教育；

《职业教育管理》一书，针对职业教育的改革与发展，阐述了现代职业教育管理理论，职业教育管理的职能和方法，职业教育管理体制，职业教育政策与法规，职业教育人力资源管理，职业教育德育管理，职业教育教学管理，职业教育科研管理，职业教育评价等内容，编写过程中注重职业教育管理的前瞻性、现实性和科学性，将职业教育管理的理论与实践相结合

主动的学习，才会有效率，乙才会有乐趣；让孩子学会主动学习，就要激发孩子学习的內动力。人有內动力。才能更好地、主动地前进。让孩子变“要我学”为“我要学”，才能使得他们有內动力，自愿、自觉、主动去学习。《改进孩子学习习惯全攻略》以“让孩子主动、有效地学习”为主线，分别从了解孩子內心的想法，激发孩子的学习热情，培养孩子的学习

随着信息技术的发展和教育改革的深入，网络学习已经成为我们构建灵活开放的终身教育体系的重要组成部分。《成人网络学习》围绕当前网络学习的基本理论问题，运用理论分析和实证研究方法，从社会学、心理学以及教育学等不同角度对成人学习者的网络学习进行阐释。心理学研究涉及成人学习者的心理特征、学习策略与训练等内容；社会学研究则从政治、

宝宝成长可谓一天一个样，根据宝宝快速成长的实际情况，《和宝宝一起做的游戏大全（0-3岁）》将0～3岁详细划分为12个成长阶段，针对每一阶段婴幼儿身体发育情况和对外界反应能力，分别设计了智力发展游戏、情感发展游戏、语言能力游戏、动作训练游戏、习惯养成游戏，这些游戏，其道具容易得到，难易程度适合相应年龄段的宝宝，游戏过程充

初中3年，从初一到初三全知道