班级是中小学学生最主要的学习场所，学生正是在班级中身心获得发展，情操得到熏陶；班级作为一个微型社会，是学生社会化的主要场所。所以，无论是学校还是班主任都非常重视班级管理，以形成良好的班集体。本书主要包括班级管理中的学生和班主任、班级管理目标与内容、班级管理的原则与方法、班级组织建设、班级日常管理、班级活动管理、班级文化

本书主要包括班级管理中的学生和班主任、班级管理目标与内容、班级管理的原则与方法、班级组织建设、班级日常管理、班级活动管理、班级文化管理、班级突发事件的管理、班级管理的评价、班级管理过程、班级管理艺术案例集萃等。

本书共分为陆地旅行；水上旅行；掩体：帐篷、防水布、圆顶棚屋和冰屋三章。主要内容包括：沙漠气候；沙漠地形、环境和存在的危险；沙漠旅行；沙漠旅行时的穿着等。

好奇宝宝认动物系列：鸭子生活在沙漠里吗？这是一本适合3-6岁儿童阅读的动物认知绘本。用孩童般异想天开的提问引出主题——鸭子生活在沙漠里吗？麝牛住在哪里呢？捻角山羊和蓝圈章鱼又在什么样的地方生活呢？快翻开这本生动有趣的图画书，来看看动物们都生活在什么样的环境里吧！

好奇宝宝认动物系列：熊会嗡嗡叫吗？这是一本适合3-6岁儿童阅读的动物认知绘本。用孩童般异想天开的提问引出主题——熊会嗡嗡叫吗？“汪汪！”“哞——”“嘶嘶……”动物们的叫声是什么样的？动物们什么时候会叫呢？快翻开这本活泼有趣的图画书，一起加入这场喧闹的动物世界之旅吧！

好奇宝宝认动物系列：狗会做甜点吗？这是一本适合3-6岁儿童阅读的动物认知绘本。用孩童般异想天开的提问引出主题——狗会做甜点吗？如果没有动物们来帮助人类，那么我们人类会怎么样呢？通过阅读这本生动有趣的图画书，来了解动物们帮助人类做了哪些了不起的事情吧！

本书主要内容包括：奥运史话；多样奥运；奥运精神；奥运项目知多少；奥运人物等。

本书运用大量的体育数据来分析描述历届奥运会的精彩赛事、片段，并对每一场精彩比赛以及运动员的表现做了客观、精彩的评论。全书共计20万字，字里行间透露着作者对体育事业的热爱，以及对国内体育制度的困惑和遗憾。既有对每一位奥运建功立业运动员的崇敬，也有对落寞光辉英雄的缅怀。全书充满了对奥林匹克体育的纯粹情感以及单纯的执着。

\"本书是以拳谱的形式图解了传统杨氏85式太极拳。拳谱采取七言侓体格式，对每一招式的运劲、身体各部运动线路、整体形态、发力方法、攻敌效果等作了描述，再配以套路动作图片（加线路），简单明了。附文阐述了太极拳的基本理论。本书是以拳谱的形式图解了传统杨氏85式太极拳。拳谱采取七言侓体格式，对每一招式的运劲、身体各部运动线路、

足球比赛中不仅需要球员快速完成动作，而且还要具备快速的决策能力。目前。很多教练员组织的训练课仅关注于如何提高技术和战术能力，却忽视了球员阅读比赛的能力以及快速做出正确决策能力的提高。如果我们不关注球员决策能力的提高，技术和战术能力在比赛中很难发挥。本书为读者提供了一个新的训练理念。书中展示了一种运用比赛真实场景来提高球