本书记录了中东欧、独联体原社会主义国家是如何接受并推行私有化的，私有化带来了哪些影响，以及作者对私有化的思考。作者对私有化概念有新的理解，对上述国家私有化的途径和效果进行了比较，全面地分析了私有化产生的政治效应、意识形态效应、社会效应、经济效应、法律效应、生态效应、心理效应、犯罪效应，并提出了渐进式增量改革优于激进式存

本书系作者多年来学术思考的结晶，从现实篇、历史篇、理论篇三个部分探讨了传播学的发展和现状，并从理论上进行了研究。其中大部分内容已公开发表，另一部分内容系作者参与的国家社科基金项目和其他项目研究报告，主要有《西部电视剧创作的资源问题》和《媒介融合时代的中国国家形象建构》等。

大众传媒视域下，对中国及俄罗斯健康类科普期刊的发展历史和发展现状进行了综述，总结了中俄两国健康类科普期刊存在的发展障碍，分析了两国健康类期刊存在的异化现象，并对两国期刊的发展前景进行了预测及指导。

《大数据时代媒介集团的发展研究：基于对汤森路透的考察》作为国内首本系统研究汤森路透发展战略的*作，从大数据时代的视角出发，通过考察汤森路透的成长与发展，探讨大数据时代媒介集团的发展路径。

本书着重论述了20世纪90年代至21世纪初，在高校“合并、共建、合作”的浪潮和背景下，我国师范教育与承担师范教育的高等教育机构的“转型”与“变迁”，而这种体系和机构的革新，势必对教师培养模式与教师专业发展造成深刻影响，因此本书在讨论教师培养形态与机制转型之余，也对教师的培养模式与教师专业发展方面的改革提出了自己的一点浅

作为一种理念的教育自由，它是在漫长的历史发展过程中形成的，是与人的自由、权利等理念相伴而生的。在从古代的自由到现代的自由的历史转变中，教育自由最终实现了消极自由与积极自由的统一，教育权力与教育权利的统一，并遵循个人主义、权利至上、平等、民主、宽容、限度等基本原则。就教育中人的自由而言，它至少包括学生的教育自由和教师的教

《云南百年留学简史(1896-2013第1辑)》讲述，云南留学生开始于1896年，而很早官派的一批云南留学生则是1902年，1904年官派留学生达1OO人。到辛亥革命前夕官派和自费留学生几近千人。近代中国的留学史就是一部中国近代史。相当一批人回国后，在云南以至全国都取得了重大成就，为中华民族的崛起，为中国革命、建设和改

本书为中国社会科学院外国文学研究所国情调研项目成果，课题组以问卷、访谈、实地考察、案例分析等方式，考察中外畅销书（包含“网络畅销书”）的“制造”过程、传播方式、互动方式、接受情况、对于读者心理的影响——当然，为了描述这些问题，本课题组还将从历史层面谈到“文化”之于共同体的作用——以及这些影响之于公共领域的话语构成、舆论

本书以实证调查的研究方法比较分析英汉不同语言转述话语的形式结构差异及其社会语用建构策略，以新闻报道不同语域的语料为研究对象，全面考察转述话语的使用分布特点和语境制约关系，以介入评价为分析手段，从互文对话的视角深入揭示转述话语的修辞潜势功能，以时体变异为切入点，系统阐释转述话语的价值表征和社会认知机制。在方法论上，本书继

人物报道具有鲜明的时代感和价值取向性，在塑造精神品格、培育道德情操上有着积极的效用。在社会转型的背景下，人物报道出现了由“典型”转向“非典型”、由政治主导趋向价值传播与文化认同等显著变化。本书立足于媒介社会学视角，结合大量文本分析，从观念转换、方式变革等层面研究人物报道的特点、效果、演变规律，探讨其与社会、时代的互动关