1.360多张全彩照片、27个视频和70多个生动案例，将具有深度和广度的理论阐述与鲜活的幼儿教育实践现场完美地结合。 2.从杜威、蒙台梭利、斯坦纳到陶行知、陈鹤琴、张雪门，汲取国内外优秀教育家的生活教育思想，厘清生活与教育的关系，破解当下的教育困境。 3.从花草园的生活化课程、正则幼儿园的游戏部落到汇英幼儿园的创建一间

大学生创业管理与实践（高等学校公共课教材）

本书围绕“冲突解决”这一主题，基于神经学和心理学的相关理论探讨了幼儿教育领域中的冲突问题，阐明了解决冲突的六项核心原则，界定了冲突的定义，阐释了冲突的黏性特质及不同的回应方式，举例说明了幼儿教育工作者与领导、同事、幼儿及其家长之间的冲突，介绍了建立与重建信任的步骤，分析了关键谈话的有效运用，提出从冲突中获得学习和接受自

本书是写给中学班主任的工作指导手册，有助于班主任从班级常规管理入手，科学高效地管理班级和学生。本书基于日常事务管理、学习常规管理、干部常规管理、家校常规建设、文化活动常规5个方面，具体梳理了32讲的内容，提供充满智慧的管理策略和方案。全书内容系统全面，科学合理，整体论述有理有据，有丰富的图表和案例，能够切实地帮助班主任

本书是一本关于应对幼儿挑战性行为的教育指导手册。作者结合自身多年的实践和研究，从教育的角度出发，围绕幼儿在教育活动中表现出来的各类挑战性行为进行了全面而详细的分析，并提供了有针对性的应对策略和方法，帮助幼儿教师积极看待与应对幼儿的挑战性行为，掌握正确的保育和教育方法，从而帮助幼儿养成良好的行为习惯，为其一生奠定基础。本

高校教师作为落实高校教育计划的重要人物，其在教学过程中的表现，将影响高校现代化建设实际质量。这表示，教育事业的发展正在对教师个人能力提出新要求。教师必须树立积极的改进意识，对自身专业能力构成中的不足之处进行分析，并针对性加以改进，令自身更加适应现代化教育事业。当然，如果单凭教师的自我认知去整改，那么教师能力的优化升级无

本书拟结合高中物理课程标准、新粤教版教材，以学生的学习为中心，基于学习进阶的思路，形成单元学习过程设计模版。单元学习过程设计是单元教学设计的重要组成部分，是促进学生深度学习的重要途径。构建这种新型教学模式和评价方式，会为老师围绕学生的单元学习过程设计教学，落实以学习为中心的教学理念提供实践支撑。

本书结合中学教材中选录的外国文学的内容，按照小说、诗歌、戏剧、童话和寓言等题材来编排，包括选文的创作背景、作品分析和问题讨论等三个方面的内容，从文学研究的制高点来评析中学语文中外国文学作品教学常见的问题，结合近年来主要省份中高考语文中外国文学相关内容的命题特点，有针对性地从“教”“学”和“考”三方面进行点拨，是一款适合

在构建教育治理体系和建设教育治理现代化能力的集体行动下，高校治理绩效受到越来越多的关注。社会资本理论是社会科学一种新的解释范式，也为高校治理绩效提供一种独特的思考视角。本研究选取广东省公办高校为调查对象，参考阿德勒和柯旺以及莉娜和菲尔的社会资本的研究框架，即将高校社会资本划分为外部社会资本和内部社会资本，又根据奈哈皮特

本书共七章，对高校思政混合式教学效果评价的缘起与发展、基本原则、主要内容、主客体、评价方法、指标体系等进行研究。