《情报学教育和人才培养研究》一书。本书对全面、立体、贯穿情报元素的情报学教育体系进行了深入的探究，以期实现面向大数据、数据科学、人工智能的高端情报人才的培养。在上述这一理念的驱动下，基于对情报学教育相关研究状况和发展情况的梳理，本书通过调查问卷和文本挖掘的方法，一方面，结合调查问卷的具体调查数据，实现了从教育者、就业者

本书对高校智慧图书馆建设进行了系统的研究。全书首先对高校智慧图书馆服务和智慧时代高校图书馆服务的类别进行了介绍，归纳了现有的智慧图书馆体系；其次，论述了智慧时代高校图书馆服务创新体系及其运行模式，将服务创新与发展的策略结合实际案例进行了描述；最后，就高校智慧图书馆建设的主要目标和高校智慧图书馆服务平台主要服务方向，对构

本书围绕电商、资讯等众多实际应用背后的内核，即智能推荐技术，系统介绍经典和前沿技术，包括基于邻域、矩阵分解、深度学习、迁移学习、联邦学习等的建模方法和推荐算法。本书围绕用户行为数据的建模问题组织内容，全书共分6部分：第1部分（第1章）为背景和基础；第2部分（第2～4章）为单行为推荐，是指仅对一种显式反馈（如评分）或一种

信息素养是现代人社会生存所必备的基本素质。对于新时代的大学生而言，信息素养是其终身学习能力的核心。本书从大学生学习、求职和生活的实际需要出发，力求为大学生信息素养提供全面指导。全书共分为五部分：网络社会的挑战和信息素养，常用网络信息资源，搜索引擎与信息评价，专业学术信息资源，信息整理、存储和利用。书后附常用网站索引。作

本书为武汉大学通识课教材，分为十一章，第一章阐述了信息素养的概念演变与构成要素，第二章至第十章围绕信息利用生命周期依次讲解了信息检索、信息筛选与分析、信息阅读与管理，信息整合与再生、信息共享与交流五个部分内容，其中特别突出了开放科学数据的检索与利用。最后一章以一组诺贝尔奖科学案例为切入点，展现了如何利用信息素养解决复杂

《书虫杂记》将书本抽丝剥茧探索所有跟书有关的细节。通过这本书，可以了解关于图书、印刷、出版、写作等领域中罕为人知的事实和知识。本书开本小巧、装帧精致，充满稀奇古怪的清单和易于阅读的知识片段，你能在这里了解到纸张和书皮的历史、窥探禁书背后的故事，以及哪种羽毛适合做成笔、被拒稿过的畅销书作家、如何识别之前的初版书和签名本…

作者以《（拔协）增补本译注》中的藏文文本为依据，构建了全文隔行对照语法标注语料库，基于标注语料库，简要描述了《拔协》文本中的词法和语法现象，并以隔行对照形式呈现全文文本。本书对希望了解中古时期藏文文本特点的读者具有一定的参考价值。

本书分为三部分：数据的重要性、数据认知素养、数据处理技能。 部分阐释了数据在我们日常生活和商业社会的重要性，数据正成为像石油、土地一样的重要的生产资料，而数字技能也正成为人才核心技能的重要组成部分。 第二部分探讨了什么是数据认知素养，也就是数据认知素养的内涵是什么。乔丹莫罗认为，数据素养是一种能力，它包括：阅读数据

在当前的大数据环境下，情报学方法与技术不断出现新变化、产生新内容、呈现新特点。因此，确定被广泛承认的情报学学科基本内核，变得非常困难；探索已有理论和方法的新变化，需要新的技术手段加以辅助；归纳提取不同领域与应用场景中所使用的情报学方法与技术共性，需要新的思路。在此背景下，本书希望通过系统梳理本学科相关方法与技术，并在此

2007年，国务院办公厅发布《关于进一步加强古籍保护工作的意见》（国办发〔2007〕6号），提出在十一五期间大力实施中华古籍保护计划。《古籍保护研究》即是为了配合实施中华古籍保护计划而推出的古籍专业连续出版物，每年两辑，由国家古籍保护中心主办，旨在及时揭示中华古籍保护计划的实施进程，为古籍保护工作者提供一个学术交流平台